(总结)集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动.docVIP

洪 江 中 学 集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动 工 作 总 结 2012年12月 根据袁州区文教局【2012】23号文件要求和洪江中学开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案,结合我校实际，结合“十要十戒”思想作风主题教育活动，我校开展了影响发展环境的干部作风突出问题集中整治工作。我校的影响发展环境的干部作风突出问题集中整治工作取得了显著的成绩。先将影响发展环境的干部作风突出问题集中整治工作总结如下： 一、我校开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治工作回顾 加强组织领导，成立了洪江中学整治活动领导小组： 组长：梁平 常务副组长：程序 副组长：蔡平江、骆国忠、易绍勇 成员：刘先绪、谢仕容、罗明、卢日友、王小力 2、由负责人梁平校长主持召开了动员大会。 3、由负责人程序书记主持制定了工作方案，并于3月15前上到了交区文教区纪检监察股。 4、组织专题学习。 （1）学习了《中共中央关于印发中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则的通知》。负责人：程序 （2）学习了《教师法》。负责人：蔡平江 （3）学习了《中小学教师职业道德规范》。负责人：骆国忠 （4）学习了《关于创建最优发展环境的决定》。负责人：易绍勇 5、进行了自查自纠 （1）、进行了认真的自查活动。 一是广泛征求了意见、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱、发放征求意见表、征求家长、党代表、人大代表、政协委员和社会各界意见和建议。负责人：罗明 王小力 二是撰写了自查材料。单位自查材料，并于5月30前上交到了局机关纪检监察股。负责人：程序 校长、书记自查材料，5月30前上交到了局机关纪检监察股。负责人：梁平、程序 党员、教师自查材料，5月30前上交到了学校党支部。负责人：程序 三是开展了批评和自我批评，召开专题了民主生活会、党员大会，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确了整改方向。负责人：程序 6、进行了切实的整改。 针对查找出来的问题，采取有力措施，集中力量进行整改。并将整改情况及时反馈给学生、学生家长和社会群众。 （1）制定了整改方案。 （2）落实了整改意见。 （3）实行了整改汇报。我校对这次活动制定的整改方案、落实整改情况等形成了书面材料，并于在6月31前上交到了局机关纪检监察股。负责人：程序 7、进行了认真的总结 校长、书记个人总结材料于12月20前上交到了局机关纪检监察股。负责人：梁平、程序 党员、教师个人总结材料于12月20前上交了学校党支部。负责人：程序 8、全体教师都写出了学习心得体会文章上交到了党支部 9、出了专刊两期。负责人：卢日友 二、取得的主要成绩 1、完善了相关制度 干部作风建设要坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与完善长效机制想结合，在集中整治突出问题的同时，更加注重抓源头、打基础、管长远，着力深化改革，完善了体制机制，努力形成了有效防范和纠正干部作风问题的制度体系，从源头上铲除了问题滋生蔓延的土壤。 进行了考核评 在开展影响发展环境的干部作风突出问题集中整治工作中，学校对各部门将进行考评，党员、教师考评结果将纳入年终考核内容 坚持了联系实际 结合工作实际和党员教师思想实际，有的放矢，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力整治什么问题，集中整治活动做到三个结合，一是与“十要十戒”主题教育活动相结合，二是与中心工作相结合，三是与优化文教发展环境相结合。切实解决党员领导干部和领导班子在思想作风、领导作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，不断提升和优化我校文化教育发展环境水平。 洪江中学 2012-年12月