三年级语文下册 新年的礼物 1教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 2 新年的礼物 教学目标： 1.认识生字5个，积累相应的词句。 2.默读课文，理解内容，有感情的朗读课文 3.能够复述课文内容。 4.体验小学生积极向上、努力进步的愿望和感情。 教学重点： 1.通过苇苇把作业本作为新年礼物送给老师的过程，感悟到她的真诚和向上。 2.理解“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话的含义。 教学时间： 1课时 教学准备： 多媒体 课件 教学过程： 一、音乐切入，激趣导读。 1.播放《新年好》，请同学们说说是什么歌曲？ 2.谈话：同学们，新年马上就要到了，在这辞旧迎新之际，你会选择什么样的礼物送给你身边的人呢？谈话激发学生的阅读兴趣，引导学生进行到自主学文环节。 二、自主学文，整体感知。 1.初读课文，整体感知。借助工具书，综合运用以有知识和生活经验自学课文，要求：（1）自学生字词，读通课文； （2）标出自然段序号。 （3）作者围绕“新年礼物”讲了一件什么事。 2.运用自己喜欢的方式再读课文，试着提出问题。 预测： （1）为什么说“表弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物”这句话是什么意思？ （2）“一颗真诚的心”指什么？ （3）作业本被撕，表弟为什么那么生气？ 3.小组交流，遇到疑难问题做好记录。 4.在学生自主学习和小组交流的过程中，师巡回指导。 三、群体合作，体验探究。 1.学习小组