2017年高考语文全国版一轮复习:第1部分 第二单元 辨析并修改病句(1).ppt

2017年高考语文全国版一轮复习:第1部分 第二单元 辨析并修改病句(1).ppt

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递进 复句 后面分句表达的意思比前面分句更进一层,一般是由小到大,由少到多,由浅到深,由轻到重,由易到难。 ①他不但聪明,而且勤奋。 ②他不但不听劝告,反而闹得更厉害了。 不但……而且…… 不但不……反而…… 尚且……何况…… 选择 复句 两个或几个分句,分别说出两件或几件事情,并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性,只要求选择一项。 ①或者跪着生,或者站着死。 ②不是跪着生,就是站着死。 ③与其跪着生,不如站着死。 或者……或者…… 是……还是…… 不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 转折 复句 前面分句说了一个意思,后面分句不是顺着前一分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。 ①虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。 ②我一再邀请,然而他执意不去。 虽然……但是…… 可是,只是,然而,却 假设 复句 前面的分句假设一种情况,后面分句说出假设的情况实现后所产生的结果。 ①如果不浇水,种子就不会发芽。 ②即使不浇水,种子也会发芽。 如果……就…… 即使……也…… 哪怕……也…… 万一……就…… 条件 复句 前面分句提出一个条件,后面分句说出在这个条件下所要产生的结果,前后分句间有条件与结果的推论关系。 ①只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西,才能使社会前进。 ②无论山多高,他都上得去。 只有……才…… 只要……就…… 无论……都…… 因果 复句 前面分句说明原因,后面分句推断出结果。前后分句的关系是因与果的关系。 ①因为准备工作没做好,所以会议没能按时召开。 ②既然知道做错了,就应当赶快纠正。 因为……所以…… 既然……就…… 因此,因而,以致 [即学 即练] 6.指出下列复句的关系类型。 (1)老哥哥为人非常和善,孩子们都喜欢他。 (2)天气暖和起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。 (3)外面太阳很好,也没有风。 (4)只要你能上班,就应当上班。 (5)宝石哪怕混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。 (6)他是应该来的,只是没有时间。 (7)你这样做太慢了,还不如他那样做来得快。 (8)你这样做不但不能解决问题,反而使局面更糟糕。 答案 (1)因果 (2)顺承 (3)并列 (4)条件 (5)假设 (6)转 (7)选择 (8)递进 7.复句在使用过程中常见的错误:分句之间缺乏密切联系(强 加因果等),结构混乱(分句间语序不当),关联词搭配不当, 漏用、错用、滥用关联词,关联词位置不当。试分析下列句 子在复句运用方面的错误。 (1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验,因为我们的学习目的是明确的。 (2)近两年来,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而且也填补了国内这方面的空白。 (3)在抢险防洪的战斗中,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。 (4)因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。 (5)新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。 (6)有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。 答案 (1)强加因果,前后两句没有因果关系。 (2)后边两个分句之间的递进关系弄颠倒了,应该把次序调整一下,使意思由轻而重,构成递进关系,即改为“不但填补了国内这方面的空白,而且达到了国际先进水平”。 (3)本复句是顺承关系,但是次序混乱,应按照事情发展的顺序重新调整,可以修改为:“在抢险防洪的战斗中,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,经过四个多小时惊心动魄的搏斗,终于战胜了洪水,保住了大坝。” (4)“因为”表示原因,“反而”表示递进,两者不能搭配。原句是因果关系的复句,应把“反而”改成“所以”。 (5)本句是递进关系的复句,后一分句缺少同“不仅”相照应的关联词语“而且”,因而表达得不明确,应补上。 (6)关联词语在复句中有个位置问题。前后分句的主语相同,前一分句的连词在主语后;前后分句主语不同,前一分句的连词一般在主语前。至于后一分句,不论分句的主语是否相同,是连词都在主语前,是副词则在主语后。句中的“不但”应在本句主语“中药”后。 2.单复句辨析 单复句的区别可以从这样几个方面看: (1)单句只有一套句子成分,只有一个谓语(除连动式、兼语式外);复句由两个或两个以上的分句构成,每一个分句都各有谓语。 (2)复句中每一个分句都不作另一个分句的句子成分。它们之间没有包含和被包含的语法关系,这与单句中主谓短语和复句形式作成分的现象不同。 (3)单句句末一般用句号、问号、感叹号,复句的分句之间一般用逗号、分号、冒号表示停顿。 (4)复句的分句

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