八年级数学下册 16.4 零指数幂与负整数指数幂教学2 华东师大版.pptVIP

4.计算： ___=___。 5.计算： ___。 6.若式子 有意义，则x的取值范 围是____________。 在下列括号内填入各式成立的条件： (1) ＝1；( ) (2） ＝1；( ) (3) ＝1；( ) (4) ＝ ；( ) (5) ＝ ；( )(6) ＝1．( ) * 16.4 零指数幂与负整数指数幂 复习导入 在8年级上册第12章中，我们已经学习过同底数幂的除法公式。谁来给大家说说同底数幂的除法法则是什么？用字母表示呢？ 同底数幂的除法法则： 同底数幂相除，底数不变，指数相减。 用字母表示为： 这里有一个附加条件：m＞n，即被除数的指数大于除数的指数. 讨论：当被除数的指数不大于除数的指数，即m=n或m＜n时，情况怎样呢？ 探索一：当被除数的指数等于除数的指数的情况. 例如 考察下列算式： 一方面，如果仿照同底数幂的除法公式来计算，得 　　另一方面，由于这几个式子的被除式等于除式，由除法的意义可知，所得的商都等于1. 探究归纳 50=1，100=1， a0=1（a≠0）. 这就是说：任何不等于零的数的零次幂都等于1.（注意：零的零次幂没有意义） 由此启发，我们规定： 探索二：当被除数的指数小于除数的指数的情况，例如考察下列算式： 一方面，如果仿照同底数幂的除法公式来计算，得 另一方面，我们可利用约分，直接算出这两个式子的结果为 由此启发，我们规定： 一般地，我们规定： (a≠0，n是正整数) 这就是说，任何不等于零的数的－n （n为正整数）次幂，等于这个数的n?次幂的倒数. 例1计算： 　　 （2） （1） 解 （1） . （2） 例2 用小数表示下列各数： （1） （2） 解 （1） （２） 实践应用 　　现在，我们已经引进了零指数幂和负整数指数幂，指数的范围已经扩大到了全体整数.上述幂的运算性质是否还成立呢？也就是说，以上这些性质中，原来的限制是否可以取消，只要m，n是整数就可以了呢？我们不妨取一些特殊值，来检验一下上述性质是否成立。 例如，取m=2，n=-3，我们来检验性质（1）：同底数的乘法 所以，这时性质（1）成立。 类似的，我们还可以再取几个m，n的值（其中至少有一个是负整数）来检验幂的其他运算性质的正确性。请同学们自己试一试。 小组合作交流：