“三个一切”群众路线教育活动总体安排和重点.docVIP

“三个一切”群众路线教育活动总体安排和重点.doc

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三个一切群众路线教育活动 总体安排和重点 参与这次主题教育活动的范围,是全市宣传文化系统各级各部门各单位的广大党员干部职工。时间从2011年7月开始,到党的十八大召开前结束。整个活动原则上不明确划分阶段,主要以开展大讨论、下基层行动、创新实践活动这“三大活动”为载体,坚持把学习教育贯穿始终,把深入群众、服务群众贯穿始终,把解决问题、改进工作贯穿始终,把理论研究、制度创新贯穿始终。   (一)开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论   1.开展“大讨论”活动,要以学习理论、解放思想为先导。先安排两个月左右的时间,进行集中学习。重点学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会、党的十七届五中全会和十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神,学习党的三代领导人和胡锦涛总书记关于群众路线、群众工作的重要论述,学习宣传思想文化工作贯彻群众路线的重要文献,学习了解、分析研究新形势下宣传思想文化工作面临的新情况、新问题、新挑战、新任务。同时,还要组织开展马克思主义新闻观、唯物史观、党的宗旨信念、革命传统、形势任务等方面教育,引导广大党员干部职工进一步增强贯彻执行党的群众路线的紧迫感、责任感和使命感。学习过程中,要广泛开展“百名领导讲党课”活动,由各级各部门各单位主要领导上党课,进行集中辅导。初步确定市委领导于8月份为市直宣传文化系统科级以上党员干部集中上党课。对此,各级各部门各单位都要作出安排,抓好落实。同时,还要采取开设“群众路线大讲堂”,开办“网上论坛”,举办座谈会、研讨会、演讲比赛和组织参观考察等形式,加强学习交流,增强学习效果。集中学习结束后,转入经常性学习。   2.开展“大讨论”活动,要以查找问题、明确方向为重点。在学习教育的基础上,组织广大党员干部职工,结合思想工作实际,进行深入思考,对照上级要求,认真查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题,撰写自查报告。各级党组织要召开组织生活会,进行“四查四看”:一查思想认识,看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场;二查工作作风,看是否深入基层、贴近群众,工作扎实有效;三查方式方法,看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎;四查政策措施,看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。针对个人和领导班子查摆出的问题,分别制定整改措施,明确努力方向。要建立整改问题台帐,明确整改责任和整改时限,认真抓好整改落实。   3.开展“大讨论”活动,要以提高认识、提升境界为目标。通过大讨论,从根本上解决“为了谁”的问题,自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众;解决“依靠谁”的问题,坚持人民的主体地位,尊重群众的首创精神,把群众的伟大实践创造作为做好工作的宝贵精神财富和动力源泉;解决“我是谁”的问题,正确定位自己,始终摆正同人民群众的位置和关系,争做让党放心、让人民满意的宣传思想文化工作者。在学习教育、对照检查和制定整改措施的过程中,宣传文化系统各级各部门各单位要于9月份开展宣传思想文化工作“问政于民、问需于民、问计于民”意见建议公开征集活动,10月份举办贯彻群众路线教育活动征文比赛。结合查摆整改,各级各部门各单位都要认真研究制定贯彻落实群众路线、做好宣传思想文化工作的意见,广大干部职工要撰写以“增强群众观点、提高服务本领”为主题的心得体会或活动征文。 (二)开展宣传思想文化工作者下基层行动   深入基层,是了解群众需求、增进群众感情、转变工作作风、提高队伍素质的重要途径。各级各部门各单位要有计划地组织宣传思想文化工作者,深入基层干部群众中,交朋友,查民情,访民生,解民忧,向群众学习,为群众服务,实现思想上受教育,感情上有触动,作风上有转变,使人民群众真正得实惠。   1.开展宣传思想文化工作大调研活动。各级各部门各单位要研究确定一批调研课题,组织“千名干部大调研”,结合各自工作实际,每人撰写一篇调研报告或理论文章。在广泛调研的基础上,领导班子要集中梳理群众意见、建议,深入研究宣传思想文化工作服务群众的职责内容、特点规律,探索新形势下宣传、动员、服务群众的科学理念和有效途径,进一步充实完善贯彻落实群众路线、做好宣传思想文化工作的意见。各级领导班子成员要借助工作联系点、部门包帮贫困村等平台,带头深入基层开展调查研究。要组织广大干部职工利用仲秋、国庆、元旦、春节、清明、五一等节假日回乡探亲访友和平时到基层去的时机,进行经常性调研,倾听群众呼声,了解群众意愿,记“民情日记”,写“情况反映”,作为集中调研的有益补充。要在新闻媒体开设专栏,刊发优秀民情日记、优秀调研报告和优秀学习体会文章,并择优汇编成册。   2.开展宣传思想文化工作者“四进”活动。 ,拜基层干部群众为师,热情为基层干部群众服务。社科理论界组织“党课下基层”、“社科普及周”、建立“中国特色社会主义理论体系学习实践基地”等,围绕基层

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