九年级体育 快速跑测试教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 九年级体育 快速跑测试教案 人教新课标版 教材 1、快速跑测试 2、身体素质 教 学 目 标 知识目标：学生知道本年级中快速跑应达到的速度要求，并了解50m跑（短距离）的比赛方法及要 能力目标：通过测验，了解自己快速跑的能力和速度情况，明确存在的不足。 情意目标：通过考评，培养学生严格遵守规则，勇于竞争，争创第一的优良品质。 运动负荷：每人测定2次。 教学过 程 教 学 内 容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 准 备 部 分 一、 常规 二、 队列 三、 准备 活动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好！” 2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。 稍息、立正、看齐、报数。 二列横队——四列横队——还原 齐步走——立定 1、慢跑 学生按小组分成四大组，由临时指定的同学担任组长，呈一路纵队绕操场慢跑 1分 2分 5分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 班成二列横队集合。 组织如图一： × O × O △ ☆