三年级语文下册 笋芽儿 2教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 笋芽儿 教学要求： 知识目标： 1.学会9个生字及新词，认读6个字。 2.自选伙伴，分角色朗读课文。 能力目标： 1.从8—10自然段中任选两段背诵。 2.选择自己喜欢的两句话抄下来。 情感目标： 了解笋芽儿成长的过程，初步懂得从小要在艰苦的环境中锻炼的道理。 教学重点：了解笋芽儿成长的过程。 教学难点:抓住笋芽儿的神态、动作、语言，体会笋芽儿不怕寒冷，乐于在艰苦的环境中锻炼的道理。 课时安排：2课时 教学过程： 第1课时 教学内容：学习生字生词，初读课文。 教学目标： 知识目标：初步了解课内容，学习掌握本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。 能力目标：初步理解课文内容，学生能够自主预习，提出不懂的问题。 情感目标：激发起学生学习课文的兴趣 教学重点：熟读课文，学习生字、新词 教学难点：正确流利有感情的朗读课文。 教学用具：课件 教学过程： 一、联系生活导入： 你们见过竹笋吗？（图片）介绍竹笋的课外知识。 二、自学生字。 1.自学生字：读字音。指名带读。 2.分析字形：哪些字容易写错？在这个生字下面写一写，然后提醒大家。（板书生字） （1）怎样写更好看。 （2）哪需要注意。 （3）怎样更好记。 三、汇报学习成果。 1.分析字的结构：笋 隆 阻拦