精练精析2.4电解质溶液2012版高考化学专题辅导与训练.docVIP

精练精析2.4电解质溶液2012版高考化学专题辅导与训练.doc

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PAGE 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 能力梯级提升·思维高效训练 一、选择题 1.(2011·汕头模拟)下列说法正确的是( ) A.常温下pH为5的盐酸溶液稀释1 000倍,pH等于8 B.浓度均为0.1 mol/L的氨水和氯化铵溶液,水电离出的c(H+)前者等于后者 C.碳酸钠溶液中存在:c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(OH-)+c(HCO3-) D.等浓度的CH3COOH与KOH以任意比混合:c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO- 2.(2011·广东高考)对于0.1 mol·L-1 Na2SO3溶液,正确的是( ) A.升高温度,溶液的pH降低 B.c(Na+)=2c(SO32―)+c(HSO3-)+c(H2SO3) C.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32―)+2c(HSO3-)+c(OH―) D.加入少量NaOH固体,c(SO32―)与c(Na+)均增大 3.(2011·安徽高考)室温下,将1.000 mol·L-1 盐酸滴入20.00 mL 1.000 mol·L-1氨水中,溶液 pH和温度随加入盐酸体积变化曲线如图所示。 下列有关说法正确的是( ) A.a点由水电离出的c(H+)=1.0×10-14 mol·L-1 B.b点:c(NH4+)+c(NH3·H2O)=c(Cl-) C.c点:c(Cl-)=c(NH4+) D.d点后,溶液温度略下降的主要原因是NH3·H2O电离吸热 4.(2011·山东高考)室温下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀释后,下列说法正确的是( ) A.溶液中导电粒子的数目减少 B.溶液中不变 C.醋酸的电离程度增大,c(H+)亦增大 D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,混合液的pH=7 5.已知25 ℃时,AgI饱和溶液中c(Ag+)为1.23×10-8 mol/L,AgCl的饱和溶液中c(Ag+)为1.25×10-5 mol/L。若在5 mL含有KCl和KI各为0.01 mol/L的溶液中,逐滴加入5 mL 0.01 mol/L AgNO3 A.先生成AgCl沉淀,再生成AgI沉淀 B.AgI的溶度积(Ksp)为1.23×10-10 C.浊液中Cl-和I-浓度之比约为1.03×106 D.如果不考虑水的蒸发,升高温度,则浊液中沉淀的质量不变 6.(2011·合肥模拟)已知在常温下测得浓度均为0.1 mol·L-1的下列三种溶液的pH: 下列说法中正确的是( ) A.阳离子的物质的量浓度之和:Na2CO3NaCNNaHCO3 B.相同条件下的酸性:H2CO3HCN C.三种溶液中均存在电离平衡和水解平衡 D.升高Na2CO3溶液的温度,减小 7.(2011·东莞模拟)现有a mol/L NaX和b mol/L NaY两种盐溶液。下列说法正确的是(若是溶液混合,则忽略混合时的体积变化)( ) A.若a=b且pH(NaX)pH(NaY),则酸性HXHY B.若a=b且c(X-)=c(Y-)+c(HY),则酸性HXHY C.若ab且c(X-)=c(Y-),则酸性HXHY D.若a=0.1 mol/L且两溶液等体积混合,则c(X-)+c(HX)=0.1 mol/L 二、非选择题 8.为了证明一水合氨(NH3·H2O)是弱电解质,甲、乙两人分别选用下列试剂进行实验:0.010 mol·L-1氨水、0.1 mol·L-1NH4Cl溶液、pH试纸、蒸馏水。 (1)甲用pH试纸测出0.010 mol·L-1氨水的pH为10,则认定一水合氨是弱电解质,你认为这一方法是否正确?______(填“是”或“否”),并说明理由: ___________________________________________________________________。 (2)乙取出10 mL 0.010 mol·L-1氨水,用pH试纸测出其pH=a,然后用蒸馏水稀释至1 000 mL,再用pH试纸测出其pH为b,若要确认NH3·H2O是弱电解质,则a、b值应满足什么关系?________(用等式或不等式表示)。 (3)请你根据所提供的试剂,再提出一个合理又简便的方案证明NH3·H2O是弱电解质:______________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 9.(2011·海南高考)氯气在295 K、100 kPa时,在1 L水中可溶解0.09 mol,实验

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