3.4 北师大版式的加减(2).pptVIP

* 2.4 整式的加减 1、什么叫同类项？ 2、合并同类项的法则是什么？ 两相同 两无关 字母相同，相同字母的指数相同。 与系数无关，与字母顺序无关 一加 两不变 系数相加 字母不变，字母的指数不变 3、乘法分配律用字母表示为: a (b+c)= ab + ac 一、前置准备： 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ 瞧一瞧： 二.过程分析（去括号） 第一环节：复习旧知　引入新知 你会做以下有理数运算吗？ 第二环节：新课探索 （1） 13+（7-5） 13+7-5 （2） 13-（7-5） 13-7+5 去括号后，括号内的各项符号有何变化？ 用字母表示为: 去括号法则: a + (b + c)= a - (b + c)= a + b + c a – b - c 去括号，看符号：是“＋”号，不变号；是“－”号，全变号 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉， 括号里各项都不变符号． 括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 4＋3（x－1） =4＋3x－3 =3x+1 4x－(x－1) =4x＋(－1)(x－1) =4x－x＋1 =3x+1 3x+1 1、a＋（b－c） = 2、a－（b－c） = 3、a＋（－b＋c）= 4、a－（－b－c）= 三、尝试应用： 1、判断下列去括号是否正确（正确的打“√”，不正确的打“×”）： (1) a-(b-c) =a-b-c （ ） (2) -(a-b+c) =-a+b-c （ ） (3) c+2(a-b) =c+2a-b （ ） 2、去括号： √ × a+b-c a-b+c a+b+c a-b+c × = a-b+c = c+2a-2b 例1：去括号，并合并同内项： （1）2b－( a－3b)； （2）a+(5a－3b)－(a－2b)； （3）3（2xy－y）－2(xy－2y) （4）5-［a-(b-c)］ 解：（1）原式 （2）原式 （3）原式 （4）原式=5 -［a-b+c］ =5 –a+b-c =4xy+y 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变符号。 括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 四、例题解析： 1.下列各式一定成立吗？ 【跟踪练习】： （1）8x + 4 = 12 （ ） （2）35x + 4x = 39x （ ） （3）3 (x + 8 ) = 3x + 8 （ ） （5）6x + 5 = 6(x + 5)（ ） （6）-( x – 6 ) = -x - 6 （ ） × √ × × × =8x + 4 =3x + 24 =6(x + 5/6) = -x + 6 2. 先去括号，再合并同类项： （1）8x-（-3x-5）= （2）(3x-1)-(2-5x) = （3）(-4y+3)-(-5y-2)= （4）3x+1-2(4-x)= 8x+3x+5 = 11x+5 3x-1-2+5x = 8x-3 -4y+3+5y+2 = y+5 3x+1-8+2x = 5x-7 （5）a-[b-2a-(a＋b)] 解法一：原式= a-[b-2a-a-b] =a- [-3a] =a+3a =4a 解法二：原式= a-[b-2a-a-b] = a-b+2a+a+b =4a 先去小括号 再去中括号 合并同类项 合并同类项 合并同类项 再去中括号 先去小括号 五、学后反思： 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 1、去括号法则: 括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，括号里各项都不变符号。 括号前