小学三年级学生关于写清楚一件事情的六要素（老师 父母辅导用）.docxVIP

　　小学阶段，正是大脑发育记忆力、好奇心最重、思维拓展能力的时期，引导孩子学习写作，以后中学对于作文的写作，学起来就更加轻松。　　要写清楚事情的六要素　　一件事情，无论大小，都发生在一定的时间，一定的环境地点里，还有一定的人物参加，并且有其起因、经过和结果。　　因而这时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，就被称为事情的六要素。　　我们要写好一件事，就必须写清楚这六个要素，把事情的来龙去脉有条不紊地叙述清楚。　　一要让别人看清楚这件事发生在什么时间；二要交代清楚事情发生在什么地方；三要交代哪些人干了这件事，哪些人和这件事有关系；四要让别人看清这件事是怎样发生的；五要交代清楚事情的经过；六要让别人看到这件事最后怎么样，起了什么作用。　　只有把六个要素一一写清楚，文章的内容才算完整，眉目才能清晰，这样也才能很好地把中心思想表现出来。　　不然的话，读者就会对文章所写的事情不甚了解，甚至糊里糊涂，以致影响对文章中心的理解。　　下面这篇修改后的文章，就把事情写完整了。　　换车　　一个星期六的早晨，西北风呼呼地刮着，天冷极了，可我却早早地起床了。　　因为爸爸给我买了一张早场的*票，要看这场*，是我盼望已久的事了。　　好不容易挨到八点，我骑着自行车向*院的方向驶去。　　突然，我看见同学李刚哭丧着脸，推着一辆自行车从对面走来。　　我一个急刹车，停在了他的面前。　　他