2012年马鞍山市新起点辅导学校暑假班中考预备班物理组.docVIP

PAGE 学校 姓名 班级 考号 ………………………………装 学校 姓名 班级 考号 ………………………………装…………………………订………………………………线……………………………………… 中考预备班 11.2 电路的组成和连接方式 学案 学习目标 1.感悟简单电路是有哪几种元件组成的，认识几种基本元件及其作用。 2. 会画电路图。记住几种基本元件的符号。 3. 领悟串联与并联电路两种连接电路的方式及其串联、并联电路的特点。 预习提纲 1．电路的组成: 用 把 、 、 连结起来组成的电流通路就称为电路。 2．电路中各部分元件的作用 ①电源：是 的器件。 ②用电器：是用电来 的器件。 ③开关：是用来 电路的器件。 ④导线：将电路中的几种器件 起来，组成电路。 3．三种电路 通路： 的电路。特征是电路中有电流，用电器能工作。 开路： 的电路叫开路，也叫断路。特征是电路中没有电流，用电器不能工作。 短路：不经过 而直接用 把电源的正负两极连接起来的电路。在电源被短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源和导线。因此，在连接电路时，应注意避免发生短短。 4．电路图 用 表示电路连接情况的图叫电路图。 5. 要使两个小灯泡同时发光，有 和 两种方式：两个小灯泡首尾顺次相连叫 ，两个小灯泡并列连接叫做 。 6.并联电路中，用电器之间的连接点叫做电路的 ，电源到两个分支点的部分电路叫 ，两分支点间的各条电路叫 。 学习过程 一、认识电路： 1观察图11—14中的实际电路，谈谈你对电路有哪些认识，你还想知道哪些？ 写出几条： 2.活动1.怎样使一个小灯泡发光 在进行活动之前，你先要观察桌上的几种元件，想一想，电是怎样通过它们的。 电池： 是正极， 是负极 灯泡：电流过灯丝，灯才会发光。玻璃泡内的灯丝一端连接到 ，另一端连接到 。 开关：一端的接线柱跟 相连，另一端的接线柱跟 相连。 3. 利用桌上的器材，设法使小灯泡发光，并用铅笔代替导线，在图11—15中画出你的连接图。 4.电是从电池的正极流出，从负极流回来的，根据你的连接，具体说出电的流通路径。 5你连接的电路中，供电的器件是 叫做 ；利用电来工作的器件是 ，叫做 ；控制电路通断的器件是 ，它们都要通过 连接起来. ６.电路是用导线把 ， ， 等连接起来组成的电的流通路径。 7. 根据图11-17说明什么叫通路，什么叫开路，什么叫短路，短路有什么危害。 二、怎样画电路图。 1. 请自行设计符号代替电池、开关和小灯泡，用线条代替导线，画出你刚才连接电路的电路图 2.请你与其他同学对照，看能否相互都能看懂，与图11-19中的规范电路图对照，讨论：到底怎样画电路图才能让业内人士读懂？ 3.电路设计人员画电路图时应做到以下几点： (1)_______________ (2)_______________ (3)_______________ 4. 请同学们看教材中提供的一些电路元件统一规定的符号表格，然后再参照表中的符号，将你刚才画的电路，按照画电路图统一、规范的要求，重新画出标准的电路图。看看谁画得最好。并用箭头标出电在电路图中的流动方向。 三、电路的连接方式： 按活动2 1.请同学们仍然用桌上的器材，尝试连接电路并使两只小灯泡在电路中同时发光。待尝试成功后，再画出你所连接的电路图，并标出电的流动方向。 2.跟前后左右的伙伴比较所画的电路图，指出它们的异同点。 将跟你不同的电路画出，标出电的流动方向并动手再连接一次。 3.通过活动，你认为要使两灯泡同时发光有哪几种连接方式，比较两种连接方式有哪些不同特点，与伙伴交流。 四、开关在串联和并联电路中的作用 1.先用箭头标出图11—21（a）（b）中电的流动方向，交流讨论课本P12想一想中的两个问题。 讨论的结论是： 串