第15课 汉通西域和丝绸之路 说课稿 -教案设计.docxVIP

第15课 汉通西域和丝绸之路 说课稿 |教案设计 　　第15课 汉通西域和丝绸之路 说课稿　　各位评委：　　上午好！　　今天我说课的课题是《汉通西域和丝绸之路》。　　我将通过说教材、说教法、说学法、说教学过程和农远资源利用、说特色等五个环节阐述我对本课的理解。　　首先是说教材环节。　　（一）　　课程标准要求讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。这将是本课设计的重要依据。　　（二）　　本课选自人教课标版《中国历史》七年级上册第三单元《统一的国家建立》中的第15课。秦汉时期的大一统促进了中国古代民族关系、对外交往的发展。汉武帝时期两度派遣张骞出使西域，加强了中原与西域的友好往来，促进了统一的多民族国家的发展，也为丝绸之路的开辟奠定了基础，丝绸之路的开通对民族关系的发展和中西方的交往长生了深远影响，成为东西方交流的桥梁，对于今天的西部大开发也有重要的经济和文化价值。　　（三）　　根据课标要求、初一学生的学情、所在学校的实际情况以及所能利用的农远资源，制定以下教学目标。　　1、知识与能力方面　　 使学生识记张骞两次出使西域、西域都护的设置等基本史实；使学生正确认识张骞出使西域的作用和丝绸之路在中外交流中的作用；理解西域都护设置的重要意义。培养学生识读历史地图的基本技能。　　2、　　利用农远资源整合多媒体课件，提供