必修二鸦片战争后的中国社会经济说课[岳麓版][教案1] -教案设计.docxVIP

必修二鸦片战争后的中国社会经济说课[岳麓版][教案1] |教案设计 　　鸦片战争后的中国社会经济（说课稿）　　高级中学 戴榕泉　　今天我要为大家讲的课题是：《鸦片战争后的中国社会经济》，本课题选自高中岳麓版教材必修II第二单元，适用于新课改区的高一年级学生。整个说课共分四个部分，分别对教材、教法学法、教学过程和板书设计等方面进行分析。　　一、教材分析　　1、教材内容及地位：　　主要内容：鸦片战争后列强通过一系列不平等条约攫取中国大量的经济特权，并通过这些经济特权对中国大肆商品输出，进而使中国的经济结构发生重大变化。　　地位：鸦片战争中国近代史的开端，鸦片战争后中国传统的社会经济结构在悄悄地发生着质的变化，如果不能理解这一变化，就难以理解中国近代史上的一系列重大政治经济变动，也难以理清中国经济近代化的渊源。　　２、课标要求：简述鸦片战争后中国经济结构的变化。　　３、教学目标：　　依据：根据课标要求和教材分析，同时考虑到了高中生已有的认知结构和心理特征。　　（1）、知识培养目标：了解鸦片战争后列强通过一系列不平等条约攫取的一系列政治经济特权，认识列强的攫取经济特权与对华商品输出的关系，理解这一时期中国传统经济结构发生的重大变化。　　（2）、能力培养目标：培养学生独立获取、选择和处理历史信息的能力；引导学生自主搜集资料，体会合作与分享的乐趣；培养学生运用辩证唯