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　　是表征自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系，它确切的反映了事物内部和外部的关系，是我们从一种事物到达另一种事物的依据，使我们更好的理解事物的本质和内涵。　　【篇一】　　20以内的进位加法的公式　　1数数法1、2、3、4……12、13，一共有13盒。　　2接数法箱子里有9盒，然后再接着数10、11、12、13，一共有13盒。　　3凑十法把外面的一盒饮料放在箱子里凑成10盒，10盒再加上剩下的3盒　　两位数加二位数进位公式　　44+28=　　1凑整十1、第一个加数凑整十　　44差6变50此时将第二个加数28变成6+2244+6=50此时还有2没有加50+22=72　　2、第二个加数凑整十　　28差2变30此时将第一个加数44变成42+228+2=30此时还有42没有加42+30=72　　十几减九的计算公式　　1数一数。　　一个一个地数。　　1、2、3…9，拿走9个，1、2、3，剩下3个风车。　　2摆一摆小棒。　　1把12根小棒分成两份，一份是一捆10根，一份摆2根。　　先从整捆10根小棒里面拿走9根，剩下的1根和2根合起来就是3根，所以12-9=3。　　【篇二】　　人命币的换算公式如下　　1元=10角1角=10分1元=100分　　交换加数的位置，和不变。　　应用题的公式如下　　图文应用题先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算。　　最后要记得写答　　求一共是多少，用加法计算。　　+　　求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算。　　-　　凑十歌小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一，八凑二，七凑三来六凑四，两五相凑就满十。　　凑十法拆小数，凑大数。　　拆大数，凑小数。　　时钟的认识公式如下　　时针短，分针长。　　1时=60分60分=1时1刻=15分　　分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时，　　分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。　　【篇三】　　求大小数公式如下　　?在︸下面就是求总数，用加法计算。　　+　　?在︸上面就是求部分，用减法计算。　　-　　求大数比小数多多少，用减法计算。　　-　　求小数比大数少多少，用减法计算。　　-　　大数=小数+多出来的数小数=大数—多出来的数多出来的数=大数—小数　　数位公式　　一个数从右边起第一位是个位，表示几个一　　第二位是十位表示几个十第三位是百位表示几个百　　读数和写数都从高位起读作是写语文字，写作是写数学字　　个的前面写数学字，个的后面写语文字。　　加减法公式　　加数+加数=和2、被减数–减数=差　　和=加数+加数差=被减数–减数　　和–加数=另一个加数被减数–差=减数　　另一个加数=和–加数减数=被减数–差　　差+减数=被减数　　被减数=差+减数【小学一年级数学公式整理三则】