二次根式提高训.doc免费

黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 PAGE PAGE 5 快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：塘厦镇三正半山豪苑雅景园1幢二号 成才热线：0769 九 年级 数学 科 导学案 学生：叶俊龙 课题名称 二次根式提高训练 时间 2012年 9 月 日 课型 新授 课时 3 主备人 刘再稳 审核人 教学目标：1、掌握二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质。 2、熟练进行二次根式的乘法运算及化简。 3、掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 4、能熟练进行二次根式的除法运算及化简。 教学重点：掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 教学难点1；正确依据二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 2；正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 本章知识网络：（1） （2） （3） （4） （5） 【典型例题讲练】 重点例题： 例1、计算： （1）　　 （2） (3) （4） (5) （6） （7）　　 （8） (9) （10） (11) （12） 例2. 计算： ⑴. ⑵. ⑶. ⑷. 例3. 计算及化简： ⑴. ⑵. ⑶. ⑷. 例4. 已知：，求的值。 例5. 已知：，求的值。 例6. 已知：为实数，且（p为）， 化简：。 例7. 已知的值。 课堂练习： 1. 当，时，。 2. 若和都是最简二次根式，则。 3. 计算：。 4. 计算：。 5. 长方形的宽为，面积为，则长方形的长约为 （精确到0.01）。6. 下列各式不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 7. 已知（f为），化简二次根式的正确结果为（ ） A. B. C. D. 8. 对于所有实数，下列等式总能成立的是（ ） A. B. C. D. 9. 和的大小关系是（ ） A. （f为） B. （p为） C. D. 不能确定 10. 对于二次根式，以下说法中不正确的是（ ） A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数 C. 它是最简二次根式 D. 它的最小值为3 11. 计算： 12. 化简： 13. 把根号外的因式移到根号内： 课后巩固： 本次巩固题型 1. 下列根式中，与是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 2. 下面说法正确的是（ ） A. 被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式 B. 与是同类二次根式 C. 与不是同类二次根式 D. 同类二次根式是根指数为2的根式 3. 与不是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4. 下列根式中，是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 5. 若（p为），则化简的结果是（ ） A. B. C. 3 D. -3 6. 若，则的值等于（ ） A. 4 B. C. 2 D. 7. 若的整数部分为，小数部分为，则的值是（ ） A. B. C. 1 D. 3 8. 下列式子中正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 在中，与是同类二次根式的是