《口技》-初中语文课件.pptVIP

5、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？ 明确：这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹……泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。 6、第四段中写宾客的表现有什么作用？ 明确：作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 明确：不是简单重复，有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。 7、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？ 本文通过描写一场精彩的口技表演，展示和赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。 2、以静写动，动静结合。 1、正面描写与侧面描写相结合。 满坐寂然、满坐宾客 坐：通“座”，座位。 * * 字词复习 古意 今意 1 会宾客大宴 适逢，正赶上 聚合，合在一起 2