相互作用规律：同性相斥、异性相吸。.pptVIP

小 结 第二课时 复习: １、两种电荷：正电荷 负电荷 ２、使物体带电的方法： （１）摩擦起电： （２）静电感应： （３）接触起电： 　　　 ３、电荷量的表示：元电荷：用“e”表示。 e=1.60X10-19C　 任何电荷的电量都是元电荷的整数倍 　 ４、电荷守恒定律： 库仑定律 １、库仑定律的内容： ２、公式表示： ３、应用范围： （１）点电荷： 理想化模型 （２）真空 ４、注意点：　　 　（1）方向判断：同斥、异吸 符合牛顿第三定律 　（2）大小计算：电量带入绝对值 三、含库仑力的动力学问题 运用牛顿第二定律结合运动学公式求解 例1、光滑水平面有A、B两个带电小球，A的质量是B的质量的2倍，将两球由静止释放，初始A的加速度为a,经过一段时间后，B的加速度也为a，速度大小为v，此时，A的加速度为 . 练习2:两个带同种电荷的相同金属小球(两球距离远大于小球的直径）所带电量分别为Q1，Q2，现让它们接触后再放回原处，那么它们的相互作用与原来相比（ ） A. 可能变大 B. 可能变小 C. 可能不变 D. 以上三种都可能存在 练习3：有两个完全相同的带电小球Ａ和Ｂ。分别带电10Ｑ和-Q, 球心间距为R，将它们用绝缘支柱固定起来，现用第三个一样的不带电的金属球C反复不断地和A、B轮流接触，最后移开C，A、B间的作用力变为原来的多少倍？ 解：此题考察库仑定律和力的平衡问题，用相似三角形法解题，由三角形相似 偏离最低点x时， 偏离 时， 由库仑定律知F′=4F 解得m′=8m=8T 类型题三 注意：仅在受力分析时，增加库仑力的分析， 其它解题过程与原来形同。 对象：受力分析 ——建立牛顿第二定律 过程：运动分析——建立速度公式、位移公式 a/2 A B 现象：A的加速度在减少，库仑力在减少， 相互排斥，间距增大。 依据：牛顿第二定律，牛顿第三定律 ?例2:一摆长为L的单摆，摆球质量为m，带有负电荷，电量为q，如果悬点A处放一正电荷，电量也为q，要使摆能在竖直平面内作完整的圆周运动，如图所示，则摆在最低点的速度最小值为多少？ + - V A - G F电 “水流星”模型 最高点临界条件: T=0 选用物理规律: 向心力公式+E守恒 Q1 Q2 AC 学以致用 9/10 学以致用 * 相互作用规律：同性相斥、异性相吸。 一、电 荷 两种电荷:正电荷、负电荷。 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 二、起电方式 电荷性质：吸引轻小物体。 共同实质:电子的转移 复习巩固 表述1： 在一个与外界没有电荷交换的系统内， 正负电荷的代数和在任何物理过程中 保持不变。 表述2： 三 电荷守恒定律 电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。 1906到1917年，密立根用液滴法测定了电子电荷，证明微小粒子带电量的变化是不连续的，它只能是元电荷 e 的整数倍,即粒子的电荷是量子化的。 迄今所知:电子是自然界中存在的最小负电荷，质子是最小的正电荷。 元电荷:e =1.6×10-19C 五 元电荷 单位：库仑 ( C )。 定义: 物体所带电荷数量的多少。 四 电量( Q )： 新课标高中物理选修3－1 第一章 静电场 1.2 库仑定律 1．知道点电荷的概念； 2．了解控制变量法探究物理规律的思路； 3．了解库仑扭秤的结构和原理； 4．掌握库仑定律，理解库仑定律的含义及其公式； 5．掌握静电力的叠加原理； 6．应用库仑定律和静电力叠加原理解决有关问题． 学习目标 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 一、探究影响电荷间相互作用力的因素 A A是一个带正电的物体。把系在绝缘丝线上的带正电的小球分别系在P1、P2、P3位置，比较相同的小球在不同位置所受带电体的作用力的大小 思考一：这个力的大小通过什么可以比较出来？ 思考二：你认为这个力的大小会与哪些因素有关？ 思考三：多个因素影响的时候，我们一般会采用什 么方法进行研究？ 一、探究影响电荷间相互作用力的因素 一、探究影响电荷间相互作用力的因素 演示： 2.距离越近，偏角越