【历史】第五单元《近现代中国的先进思想》教案(岳麓版必修3).docVIP

第四单元 近现代中国的先进思想 交流（强化知识整理） 一、近代中国人学习西方的历程 地主阶级抵抗派 林则徐：开眼看世界第一人 器物 魏源：《海国图志》“师夷长技以制夷” 器物 地主阶级洋务派：指导思想：中体西用，核心思想：师夷长技以自强 早期维新派：改良政治，实行君主立宪制（王韬、郑观应） 制度 资产阶级维新派 制度 维新派和维新思想（梁启超、康有为、谭嗣同、严复） 资产阶级革命派：孙中山、1911年辛亥革命、建立中华民国、三民主义。 ①提倡民主和科学，反对专制和迷信。 思想文化 前期（1915－1919年） 思想 文化 （ 资产阶级） ②提倡新道德，反对就道德。 新文化运动 ③提倡新文学，反对旧文学。 后期（1919年以后）（马克思主义） 二、近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点（中国近代化的进程） 向西方学习的过程由浅而深。同西方列强侵华扩大，民族危机逐步加深和中国资本主义逐渐发展的历程相适应。 1、“器物”变革：从鸦片战争到甲午战争 “开眼”阶段①主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物 “开眼” 阶段 ②代表：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”。 洋务运动：标志着中国近代化的起步。 指导思想：“中体西用” 洋务运动实业：创办了第一批近代军用企业和民用企业，开始出现兴办近代工业风气； 洋务运动 军事：创办了新式海军，筹划海防，增强了国防力量； 教育：创办新式学堂　，派遣留学生，培育了一批对西学有认识的人才； 外交：设立总理衙门，促进了与外国的交往。 科技：引进一批技术，培养了一批技术人员和技术工人。 特点：用西方先进技术维护封建统治。 认识：运动失败说明，只学技术不改变落后的生产关系，不可能使中国走向富强。 2、“制度”变革：从甲午中日战争到辛亥革命 ①主要内容：主要学习西方政治制度，变革旧的封建体制。 ②特点：不仅要学习西方技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机。 具体实践： 经济基础：民族工业的初步发展 背景 阶级基础：民族资产阶级的发展 维新派理论基础：西学知识的增长 维新派 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复 主张： 政治上兴民权、实行君主立宪；经济上发展资本主义工商业；文化上提倡西学，改革教育制度。 影响：激发了人民的爱国思想和民族精神，促进了人民的觉醒，是一次思想解放潮流。 革命派实践活动：成立资产阶级革命团体、发动武装起义、成立同盟会、辛亥革命、建立民国、颁布《临时约法》、反袁世凯独裁的二次革命、护国运动和护法运动。 革命派 思想主张： 三民主义：民族、民权、民生 新三民主义：提出明确的反帝纲领和土地纲领，确立联俄、联共、扶助农工三大政策。 影响：三民主义集中代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民主笔独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府，制定颁发了中国第一部资产阶级民主宪法――《中华民国临时约法》对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。 3、“观念”变革：新文化运动 政治上：辛亥革命后半殖半封社会性质没变，继续袁世凯继续实行专制统治 背景 经济上：资本主义迅速发展，资产阶级力量壮大。 思想上：袁的尊孔复古逆流；西方启蒙思想进一步传入。 指导思想：前期是民主、科学思想，后期是马克思主义。 新文化运动标志：1915年 陈独秀创办《新青年》 新文化运动 主要阵地：《新青年》 兴起 主要活动基地：北京大学 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 提倡民主、科学，反对专制、愚昧（核心内容） 内容 提倡新道德，反对旧道德（打倒“孔家店”）