【金榜学案】初中八年级生物上册 第四单元 第四章 生物的遗传和变异复习名师优质课件 济南版.ppt

【解析】本题考查生物的遗传和变异。(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为相对性状。读表可知,两只白羊的后代出现了黑羊,说明羊毛色的白色为显性性状,黑色为隐性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因在常染色体上。(2)由于羊毛的白色为显性性状,黑色为隐性性状,则白羊的基因组成为BB或Bb。(3)分析第二组实验可知,两只白羊都为Bb时,后代才会出现黑羊(bb),如果只生一只小羊,那么这只小羊为黑色羊(bb)的可能性是25%,为雄性或雌性的可能性各为50%。 答案:(1)相对性状　白　常 (2)BB或Bb (3)25%　50% 8.(2013·泰安学业考)牛的有角和无角是一对相对性状,体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答: (1)某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中　　　　色为隐性性状;若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成分别是　　　　、　　　　。 (2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是　　　　。 (3)某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育成的小牛的性别是　　　　,体色是　　　　。 (4)已知牛角的基因组成与性状表现关系如下表,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为　　　　,基因组成为　　　　。 基因组成 公牛的性状表现 母牛的性状表现 HH 有角 有角 Hh 有角 无角 hh 无角 无角 【解析】本题以与遗传变异相关的知识为主题,主要考查对遗传变异知识的掌握和分析等各方面的能力。 (1)(2)从题干信息两头黑牛交配产下了一头棕色小牛,可以判断黑色是显性性状,棕色是隐性性状,用B、b表示控制牛体色的基因,则上述两头黑牛的基因组成是Bb、Bb。所以,让这两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性是3/4,是棕色的可能性是1/4。 (3)读题干信息可知,该农科院利用的是克隆技术,其中棕色公牛提供的是细胞核,遗传物质存在于细胞核中,所以将来发育成的小牛的性别是雄性,体色是棕色。 (4)分析表格可知,一头有角母牛生了一头无角小牛,有角母牛的基因组成是HH,因此小牛的基因组成一定不是hh,对照表格,无角小牛一定是雌性,基因组成是Hh。 答案:(1)棕　Bb　Bb (2)3/4 (3)雄性　棕色 (4)雌性　Hh 第四单元 第四章 生物的遗传和变异 【备选答案】①DNA　②XY　③可遗传的变异　④细胞核　 ⑤显性性状　⑥XX ④ ① ② ⑥ ⑤ ③ 考点 一 基因对生物性状的控制 位置：DNA上具有遗传效应的片段 数量：每个DNA分子上有多个 存在 功能：控制遗传性状? 体细胞：成对存在 生殖细胞：成单存在 1.基因 2.基因、DNA、染色体、细胞核与性状之间的关系 (1)文字描述五者的关系： (2)图示五者的包含关系： 多条 染 色 体 细 胞 核 DNA 基因 性状 (主要的遗传物质) 蛋白质 小片段 控制 (3)图解五者的位置关系： 3.基因型和表现型及其关系 (1)基因型是指生物个体的基因组成,如DD、Dd、dd。 (2)表现型是指生物个体某一具体的性状表现,如高茎、矮茎。 (3)关系:表现型是基因型的表现形式,基因型是表现型的内在因素。一般来说,表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,在相同的环境条件下,表现型相同。即:基因型+环境条件=表现型。 4.基因控制生物性状的流程图示 5.不同细胞中染色体和基因的存在 精子 卵细胞 受精卵 体细胞 染色体 成单 成单 成对 成对 基因 成单 成单 成对 成对 【解读】 1.在体细胞中,染色体和基因成对存在,分别来自父方和母方。 2.在生殖细胞内,染色体和基因成单存在,数量是体细胞中的一半。 3.在受精卵内,染色体和基因成对存在,数量与体细胞中的相同。 【典例1】(2012·泰安学业考)下图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为(　　) A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C.细胞核、染色体、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息 【解析】选A。本题考查染色体、DNA、基因和性状的关系。染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,主要由蛋白质和DNA组成,DNA具有双螺旋结构,基因是DNA上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,所以遗传信息储存在DNA上。 考点 二 人类染色体与性别决定? 1.不同细胞内染色体的组成 2.染色体的传递 生殖过程中形成精子和卵细胞时,成对的染色体分开,使精子和卵细胞内的染色体数目是体细胞的一半;受精时,精子和卵细胞内的染色体结