拉丁健身操对促进云南师范大学校园文化建设的实施效果研究[Word文档].docVIP

拉丁健身操对促进云南师范大学校园文化建设的实施效果研究 关键字： 拉丁健身操对促进云南师范大学校园文化建设的实施效果研究 本文为Word文档，感谢你的关注！ 　　摘 要 受国际体育热潮的影响，我国各大普通高校的拉丁健身操教育受到关注，拉丁健身操是一项具有健身性、娱乐性、终身受益性的运动项目，是大学生进行终身体育的有效途径。对于我们这些作为校园文化的发展者、弘扬者的大学生来说是个快乐的学习课门。 　　关键词 体育舞蹈 拉丁健身操 健身项目 校园文化 　　体育舞蹈分为摩登舞和拉丁舞俩大类，而拉丁健身操则源自体育舞蹈中的拉丁舞，是世人将拉丁舞与健身操相结合得到的娱乐性、竞技性、健身性较强的健身项目。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　以研究云南师范大学非体育舞蹈专业的本科学生为例。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 问卷调查法 　　在面对云南师范大学的全校学生中选取了100名学生进行问卷调查。问卷共计发放出100份，回收问卷100份，收回率为100%，有效问卷为80份，有效率为80%，其中接触过拉丁健身操的学生有36人，未接触过拉丁健身操的人有44人。在发放学生问卷的同时也对他们进行了询问，并从中了解他们的态度及意见。 　　1.2.2 查阅文献资料法 　　通过云南师范大学图书馆、中国硕、博士论文数据库等，对相关资料进行搜集，为本研究提供理论依据。 　　1.2.3 访谈法 　　对云南师范大学专业教师、在校大学生以及社团管理者进行无结构式访谈。 　　1.2.4 数理统计法 　　运用SPSS19.0、Excel软件对回收的有效问卷进行百分比、频数等进行分析统计。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 校园文化 　　校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由学习文化、文明习惯、寝室文化、橱窗文化、课余文化、人际关系等组成的精神文化。 　　2.2 校园文化建设的重要性 　　校园文化存在于校园的的每一个角落，校园文化是高校发展十分重要的软实力，关乎教师的发展和学生的成长。88%的大学生都认为校园文化建设是非常重要的，是支持校园文化建设的，可见校园文化在校园内的传承是非常重要的。 　　2.3 校园文化的表现形式 　　经调查得知，校园文化活动有校园文化艺术节、校运会、文艺汇演、歌手舞蹈比赛、各类竞赛、英语角、知识讲座、毕业专场、开学（毕业）典礼等。 　　2.4 校园文化的开展情况 　　2.4.1 校园文化的开展方式 　　经调查问卷得知，我校的校园文化活动的开展方式有以上几点，参与过歌舞比赛（表演）的人有40%、民族文化艺术节的人12.5%、英语角的人7.5%、其他的人31.3%。 　　2.4.2 校园文化的开展目的 　　经调查得知校园文化建设的目的主要是：活跃校园文化气氛，全面辅助教学科研活动，提升学生全面综合素质，丰富教职工、学生在学校的课余生活。 　　2.5 校园文化活动中拉丁健身操的开展情况 　　2.5.1 拉丁健身操的开展方式 　　在访谈过程中发现，只有少数学生的公共任选课中学习了拉丁健身操，而在各年级都安排拉丁健身操教学内容的班级非常少，甚至没有。从今年来，我校领导开始重视拉丁健身操，公共选修课的开展、校级、院级社团的开设、教工会对拉丁健身操的推行等，使得更多人能接触到快乐并达到健身目的项目。 　　2.5.2 拉丁健身操的开展频率 　　在对接触过拉丁健身操的人群问卷调查中得出，一周参与拉丁健身操1-2次的人数比例为56%、3-4次的人数比例为33%、几乎每天都参与的人数比例为11%。56%的人是通过公选课来参与拉丁健身操的，33%的人是通过公选课和拉丁舞社团来参与拉丁健身操的，11%的是拉丁爱好者或者本专业的学生。 　　2.5.3 拉丁健身操的开展人群及师资情况 　　经走访调查得知，我校对于拉丁健身操文化活动的开展形式主要有：公共选修课的开展，校级、院级社团的开设，教工会对拉丁健身操的推行等。并在访谈中还得知，我校的拉丁健身操公选课程开设于2014-2015年的第二个学期，开设一个初级班，并设定上课人数为35人。目前我校拉丁健身操的公选课为2个初级班和1个提高班，每个班的上课次数为一周一次。 　　在这些开展形式的课程中，只有2名是资深教师，其余的是我校本专业的专业学生和非专业的学生在教课。 　　2.6 拉丁健身操对促进校园文化建设的实施效果的分析 　　2.6.1 拉丁健身操对促进校园文化建设的作用 　　将校园文化和拉丁健身操俩者相互结合，不难发现，拉