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第一单元测试卷
考试时间:90分钟满分:100分
积累运用(45分)
一、看拼音,写词语。(9分)
国王yì chóu mò zhǎn ,王子自告奋勇地去除掉那只瞎熊,为民除害。他骑上高大的jùn mǎ ,拿上pī zhān和bǐ shǒu 出发了。正当他mínɡ sī kǔ
xiǎnɡ 着怎样除掉瞎熊时,瞎熊突然出现,王子便直接向瞎熊tǒnɡ qù ,在搏斗之中,王子杀死了瞎熊,自己也壮烈牺牲了,这真是一个qī liánɡ 的故事。
二、读拼音,写同音词。(6分)
fù ( )近 ( )食 吩( ) ( )伤
chóu ( )恨 ( )谢 ( )备 忧( )
línɡ ( )晨 ( )铛 ( )巧
( )俐
三、读句子,在括号里选择恰当的词语打上“√”。(3分)
1.觉如站在岭部落人马面前,神采飞扬,令人(尊敬 敬畏 尊贵)。
2.我们不能(轻蔑 轻视)那些基础知识的积累与运用。
3.刘三姐不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副(美好 美妙)的歌喉。
四、补充成语,并完成练习。(12分)
粗( )大( ) 如虎添( )
杳( )音( ) 冥( )苦( )
疾( )如( ) 恼( )成怒
照( )宣( ) 如( )针( )
1.和“粗( )大( )”意思相近的成语是: 。
2.在以上成语中,描写人物神态的成语是: 、
、 。
3.“杳”用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。
4.本单元我也收集了一些成语,例如: 、 。
五、句子乐园。(6分)
1.只因那年发大水,歌声塞断九条河。(仿写夸张句)
2.王子终于在一条通往夏季牧场的小道上,发现了瞎熊的足迹。(缩句)
3.土豪劣绅听了,个个 , ;乡亲们听了,人人 , 。(把句子补充完整)
六、精彩回顾。根据情境,填入合适的名言谚语。(6分)
1.你的小伙伴张萌这次考试成绩很不理想,为此她总是闷闷不乐,你会用“ ”劝慰她。
2.小刚因为心直口快,和同学们闹了不少矛盾,作为好朋友的你会用蒙古族的谚语“ ”劝告他如何和同学相处。
3.鄂温克族人说:“母亲的宝贝是子女, ”,人在任何时候,都应该有志气。
七、口语交际。(3分)
本单元课文为我们讲述了一个个美丽动人的民间传说和英雄传奇,这些故事反映了劳动人民的美好心灵和聪明才智。同学们读了这些故事,有哪些想法呢?请把它写下来吧!(不少于50字)
阅读感悟(25分)
八、课内阅读。(14分)
看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了,弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸也照亮了每个彝家人的心听那悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美唱出了人们对美好未来的企盼
1.写出下列词语的近义词。(3分)
集中——( ) 平日——( ) 欢快——( )
2.在文中的“”里填上恰当的标点。(2分)
3.文段描写的是 族人民庆祝火把节时 的场
面。(2分)
4.文段中画“ ”的句子采用了的 修辞手法,表现
了 。(2
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