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英语教师工作总结小学 　　 　　篇一：英语教师工作总结小学 　　 　　转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。 　　 　　在过去的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。 　　 　　回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 　　 　　1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所有学生的教学方式。 　　 　　2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。 　　 　　3、单词识记还有待加强。 　　 　　4、作业要求还需更加严格. 　　 　　为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点： 　　 　　一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。 　　 　　“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。 　　 　　如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。 　　 　　因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。 　　 　　基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 　　 　　二、创设浓厚的英语学习氛围。 　　 　　1、坚持英语教学，习惯英语思考。 　　 　　自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。 　　 　　这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 　　 　　2、创设情景，让学生得到广泛的实践。 　　 　　创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。 　　 　　三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。 　　 　　在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。 　　 　　例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法。 　　 　　这样，大大地提高了教学效果。 　　 　　四、关注学生的学习状况. 　　 　　1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。 　　 　　因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。 　　 　　另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。 　　 　　2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。 　　 　　我也按时地批改，并详细地做好批注。 　　 　　对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。 　　 　　针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 　　 　　五、关注学困生.我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。 　　 　　同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。 　　 　　一个学期的教学工作自己付出了很多。 　　 　　学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。 　　 　　我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 　　 　　篇二：英语教师工作总结小学 　　 　　一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。 　　 　　本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 　　 　　下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现情况。 　　 　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。 　　 　　这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。