成长责任奉献.docxVIP

成长责任奉献 　　各位老师、同学们：　　早上好!　　上周六我校高三年级的同学举行了属于自己的成人仪式，这是他们踏入成人的重要标志，18岁的年龄多了一分成熟和责任，要对社会负责、对他人负责，而成长、责任、奉献成为他们对于社会的庄严承诺，而作为新时代的我们如何肩负起这种重要责任与服务于社会，这是每一个作为18岁的成人重要的人生课题。　　最近我们面临着甲流的威胁，疫情已经十分严重，截至11月19日15时我市甲流重症病例18例。　　那么，我们该如何正确与科学的应对甲流疫情呢?为了体现我们对社会的责任，而我们能做的就是接种疫苗。　　大家知道控制传染病传播的方式主要有3条，控制传染源，切断传播途径，与保护易感人群。可以说接种疫苗同时做到了切断传播途径和保护易感人群这两方面。　　那么，疫苗是通过什么途径来使人体获得对某种疾病的免疫力的呢?原来，病原体的表面有特异性的糖蛋白，它是认证病原体身份的标志，当它入侵人体时就会被人体的卫兵——淋巴细胞所发现并被记住。而在这种病原体再次入侵时，被赋予记忆的淋巴细胞像见到宿敌一样，群起而攻之，将其团团围住，并分泌抗体，使之处于四面楚歌的境地。这样就防止了再次感染。而我们的疫苗其实也是病原体，只不过经过人工处理而失去了感然活性，却仍然带有身份标识，依旧会被淋巴细胞识别。从这点上讲，由于疫苗已经失去了感染活性，故不会使人患病，如甲流疫苗就不会引起甲