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语文课程是实践性课程,需要着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的途径是语文实践。 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。 因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。 二、把下面的字写在田字格里。 9分 来路劳南圆尾 三、用下面的字组词。 8分 发物布语 瓜乐跳 样 四、把下面的字按要求分别写在一起。 8分 请 晚城 苹 读 菜 清 闻 竿 湖 次 1、声调是第二声的字 2、笔画数是9的字 3、带有草字头的字 4、带有三点水的字 五、按要不填空。 12分 1、在括号里填上合适的词语。 8分 收 找 一把一条 热爱告诉可爱的雪白的 2\选词填空4分 块只把支条少 一手一刀一路一河 跳爬游飞走跑 小兔来去汽车来去 青蛙来去飞机来去 六、用下面的词语组成句子写下来,并加上标点。 10分 一只一起小狮子两只小兔子去追 六一儿童节小红那天妈妈一束送给鲜花 七默写古诗两首8 八、读句子,完成名后作业。 10分 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。 另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。 1、把表现小狮子非常刻苦的词语用----画出来。 4分 2、懒狮子什么也不干,是指它不想干什么?6分 答 九、看图写句子。 15分 补充说明这幅图的远处是一片栅栏,有一点小鸡;近处是一只老母鸡带着四只小鸡,一只在其身前,三只其身后。 【小学一年级语文单元整合测试题】
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