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2．有感情地朗读课文。 3读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然带来的乐趣。 4初步体会课文中一些句子表情达意的作用。 教学重难 初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣。 教学时数2课时 第一课时 一、导入新课 1．齐读课题金色的草地 2．课前置疑读了课题，你想问什么问题吗？ 整理问题草地怎么会是金色的呢？我们一起到课文中间去找答案吧！ 二、检查预习 1．开火车读生字。 2．小老师教读多音字假朝 字形绒耍 3．交流课前收集的关于蒲公英的资料、并展示图片。 4．抽读课文。 三、初读课文，感知全文。 课文主要写了两件事情，你能找出来吗？ 归纳总结1哥俩在草地上玩耍。 2草地会变色的原因。 四、理解课文 1、齐读一自然段思考我们窗前有一个什么样的草地？由长满盛开后变为金色体会蒲公英的多。 2、朗读。 第二课时 一复习导入齐读第一自然段 草地这么美，我和弟弟常去玩，他们怎么玩呢？ 二．感知第二自然段 1自读第二自然段 2演一演根据第二自然段的内容,同桌分角色进行表演 3汇报表演 4想像自己的脚下就是那片长满了蒲公英的草地,说一说,在这样一个地方,你的感觉怎么样? 5朗读读出欢乐的气氛 三理解第三自然段 1自读第三自然段思考忽然有一天,我们发现了什么?对了,]金色的草地在悄悄的变化,说一说,它是怎么变的? 早上绿色白天金色晚上绿色 2它变化的原因是什么? 小组讨论,在书上勾出句子,读一读,再说一说,自己读懂了什么 3汇报 4蒲公英的花瓣可以张开,合上,所以草地也就跟着变色了 5朗读体会草地的变化的原因 6、齐读4自然段从这里，你体会到小作者对草地和蒲公英充满了一种什么样的感情。 五、完成课后练习二回顾全文从课文哪些地方，你感受到草地的有趣和蒲公英的可爱。 六、有感情地朗读。 【小学三年级上册语文课件金色的草地】
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