认识人民币 第1课时.docVIP

＿＿＿莆田市第二实验小学教案与反思 课题 认识人民币 共（2）课时 教 学 目 标 1、认识各种面值的人民币，能准确识别各种面值的人民币，知道爱护人民币。 2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角。 3、培养学生的观察能力、动手操作能力以及归纳概括能力。 教 学 重 难 点 教学重点：使学生能清晰地识别全套人民币。 教学难点：能正确区分不同面值的人民币，了解人民币的单位元、角、分。 教 学 准 备 课件。 教 学 预 案 一、故事引入，激发兴趣 1、谈话：同学们，你们喜欢听故事吗？今天咱们一边听故事，一边来学习数学知识好吗？ 2、结合课件讲故事：有一天，在一个美丽的大森林里，小动物们在开会呢？大象伯伯表扬大家工作十分出色。要给大家发奖品了。可是，大象伯伯遇到了一个难题，每个小动物要的礼品各不相同。小猴想要一个桃子；小猫想要条鱼；小兔要一个大萝卜。大象伯伯一下子 教学反思与改进: 教 学 预 案 找不到这么多奖品，它该怎么办呢？小朋友们，你们能帮忙想想办法吗？（发钱） 3、谈话：对，发钱最好。有了钱，小动物们就可以买到他们各自喜欢的东西了。那么，在我们生活中哪些地方要用钱？我们平常用的钱又叫什么？ 4、谈话：对，在我们中国把钱叫作：人民币。今天，我们就一起来：认识人民币（板书） 二、引导探究，解决问题（一）认识一元以内的人民币 1、相互介绍（1）谈话：小朋友们