七年级上册：1.6有理数的乘方.pptVIP

随堂练习 计算： 运算过程中要注意运算顺序和符号 * * * 1.6 有理数的乘方 若对折100次，算式中有几个2相乘？ 对折2次可裁成4张，即2×2张； 对折3次可裁成8张，即2×2×2张； 问题： 若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 试一试：将一张纸按下列要求对折。 对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 对折100次裁成的张数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？ 2）如图，边长为2 的立方体，它的体积是： ，可记： 。 1）如图，边长为2的正方形，它的面积是_________，可记作： 。 2 2 2 2 2 面积 体积 22 23 = 8 = 4 a · a · a · … · a 可记作： , 即a · a · a · … · a= . 2 ×2 × 2 × 2 可记作： ， 2 ×2 × 2 × 2 × 2 可记 作： ， 2×2×···×2 n个2 可记 作： ， n个a n个a 24 25 2n an an 想一想： 1）上面各式具有什么共同特征？ 2）说一说小学里学习的什么样的运算叫乘法？你能仿照乘法的定义，说说什么样的运算叫乘方吗？试一试。 3个 相加可记为： 4个 相加可记为： 个 相加可记为： 2个 相加可记为： 边长为 的正方形的面积可记为 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： 个 相乘又可记为： 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 ； 即 乘方的结果叫做幂。 在 中， 叫做底数， 叫做指数。 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。 相同因数 这种求几个 的积的运算，叫做乘方。 相同因数 a n 底数 幂 指数 a n 读作a的n次方; 看作是a的n次方的结果时，也可读作a的n次幂. （乘方的结果叫做幂） 一个数可以看作这个数本身的一次方，指数是1通常省略不写. 2次方又叫平方，3次方又叫立方。 例如：5就是51. 1、口答： 把下列相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数： （1） （-6）×（-6） ×（-6） 底数是 –6，指数是 3 （2） 底数是 指数是 4 温馨提示：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号！ （3）在 中，12是 数，10是___数，读作 ； （4） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 7 的7次方 底 指 12的10次方 请你说说下列各数表示什么？它们一样吗？ （1）23 与 32 （2） 与 （3） (-5)4 与 -54 对于分数的乘方，负数的乘方，书写时一定要注意小括号。 运算 加 减 乘 除 乘方 结果 和 差 积 商 幂 议一议 1. 答： 所以它们的意义不相同 所以它们的运算结果相等 所以它们的意义不相同 所以它们的运算结果不相等 7 7 7 底数 指数 -3 10 -3 -3 10 2、把 写成几个相同因数相乘的形式 3、把（-2）× （-2）× （-2）×···×（-2） 10个（-2） 写成幂的形式。 在不会引起误解的情况下，乘号也可以用“·”表示。例如:(-3)×(-3)×(-3) ×(-3)可写成(-3)·(-3)·(-3)·(-3) 观察结果，你发现有理数乘方运算有什么规律，你能归纳出有理数乘方的法则吗？ 1） = ， = = ， = = . 4 3×3 9 2×2×2 8 41 32 23 2) = ， (-5)1 －5 = = ， （－4）×(－4) 16 (-4)2 = = ， (－3) ×（－3）×（－3） －27 (-3)3 =