《雨的四季》精品课件教学内容.pptVIP

;刘湛秋;;;; ;;快速浏览课文，思考本文主要分为几部分，主要写了什么内容？ 第一部分：（1）概述，表达作者对雨的欢喜之情，点明雨是美丽的，为下文做铺垫。 第二部分：（2-5）文章主体。生动细致地描写各个季节的雨的形象和特点，以及作者对四季雨的喜爱之情。 第三部分：（6-7）文章收尾。作者直抒胸臆，表达对四季雨的赞美、渴望。;;初读感知 ;春天的雨;　春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？; 作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？;夏天的雨; 夏雨的特点 ;;“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 ”这句描写夏天的句子精彩到何处？;秋天的雨; 秋雨的特点;??“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，” 这句话作用？;;冬天的雨;冬雨和南国的雪 ;“但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。 ”品析写法特点。;这种“ 特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？;第5段的冬之雨与春之雨、夏之雨和秋之雨写法有什么不同？;;;;; ;抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。 ;;;比喻修辞表达效果分析;文章结构;课堂小结;1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 花bāo