人教版六年级上册较复杂的分数除法应用题课件.pptVIP

一、复习导入，揭示课题1.下面各题中的两个量，谁是单位“1”的量 一、复习导入，揭示课题 分数除法 例5 已知比一个数多（少） 几分之几是多少求这个数 一、复习导入，揭示课题 2.看图回答问题 问题： ①从图中你知道了什么？ 女生人数 男生人数 4 1 多 “1” ②怎样理解“男生人数比女生人数多 ”？ （男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数 平均分成4份，男生人数是（4＋1）份。） 4 1 ③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系？ （女生人数×（1＋ ）＝男生人数。） 4 1 二、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解（出示例5） 问题： ①从题目中你知道了什么？ ③这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸 体重和小明体重之间的等量关系，最后列方程解答。 小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 ， 小明爸爸的体重是多少千克？ 15 8 ②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 ”？ （小明体重和爸爸体重在比较；爸爸的体重是“1”；把爸爸 体重平均分成15份，小明的体重就是（15－8）份；小明的 体重是爸爸体重的（1－ ）。） 15 8 15 8 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 爸爸的体重－小明比爸爸轻