小学四年级美术教案《杯子的设计》三篇.docxVIP

　　本课从学生日常生活中无比熟悉的杯子入手，分析了杯子的造型、材料、组成以及设计要求等等，通过本课的学习，学生了解了生活中日用品的设计要素以及设计步骤，认识到设计与生活之间的密切联系，从而激起对美术的学习、对生活的观察产生更大的兴趣。　　2过程与方法通过欣赏图片，动手操作，体会杯子的设计理念。　　3情感态度与价值观通过欣赏前人设计的杯子，提高学生的审美能力和创造能力。　　二、教学重难点　　1重点设计新颖独特的杯子。　　2难点如何利用不同的材质来设计有特色的杯子。　　三、教学过程　　1导入同学们，有没有听过乌鸦喝水的故事?乌鸦为什么喝不到水呢?如果你可以为乌鸦换一种方式喝水，会给它换一个什么样的喝水工具?引出杯子的设计。　　2新授1既然想设计一个杯子，首先，我们要先了解杯子，你知道杯子都有哪些材质么?　　2欣赏不同材质的杯子。　　陶瓷、玻璃和塑料　　3我们了解杯子的材质，现在我们了解下杯子的组成?哪位同学可以跟我们分析一下呢?出示杯子的组成部分，再介绍各个部位的作用。　　杯底、杯身、杯盖、杯把手　　4到了我们的关键环节，如果你想设计被自己，我们应该如何设计杯子呢，首先让我们欣赏一些独特的杯子图片。　　5欣赏杯子，从古至今新颖精致的杯子图片，总结出杯子的设计理念大胆想象，造型各异，材质拼接。　　6总结看来我们的古人很聪明，给我们带来了便捷，欣赏了这么多有趣