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民间游戏论文开题报告 　　 　　课题名称 　　 　　民间游戏引入幼儿园教育的研究 　　 　　课题研究的背景和意义 　　 　　我园位于乡村村，有丰富的民间游戏资源和乡土文化气息，更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要，在进一步对民间游戏的挖掘、搜集与开发，我园根据实际情况，提出对适合幼儿发展的民间游戏引入幼儿园教育的研究。 　　 　　《纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性都能得到充分的发挥。幼儿园民间游戏的开发，不但能使我国传统文化的精髓代代相传，而且能达到给与幼儿自由空间，锻炼幼儿身体，发展幼儿基本动作，丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用。因此我们把优秀的适宜幼儿发展的民间游戏引进到幼儿园游戏中来，渗透到我园幼儿的一日活动中，以促进幼儿的全面发展。 　　 　　课题名称的界定和解读 　　 　　本课题主要是把民间游戏引入幼儿园教育的研究，把民间游戏融入到一日生活之中，对民间游戏进行改造，使它符合幼儿的认知水平，通过实践、改造、在实践最终能够使民间游戏通入到幼儿园的五大领域之中。 　　 　　课题研究的步骤和举措 　　 　　第一阶段：准备阶段(20XX年3月----20XX年6月) 　　 　　(1)围绕研究任务，落实研究人员，合理组建研究小组，成立课题研究的组织机构。 　　 　　(2)组织查阅相关资料，学习相关理论。整理课题申报相关资料，完成课题申报、立项。 　　 　　(3)调查访问，确定研究对象。 　　 　　(4)成立子课题组，制定各自研究方案。举行开题论证会，研制切实可行的课题计划。 　　 　　第二阶段：实施阶段(20XX年6月---20XX年12月) 　　 　　1.课题组成员根据讨论，负责人提出课题研究方案以及各成员写出各自的研究计划， 　　 　　2.全面开发、建设、实施民间游戏渗透在幼儿一日活动的研究，深入、细化子课题的研究。 　　 　　3.进行阶段性检查和总结，调整下阶段的研究工作。 　　 　　4.做好课题研究资料的积累、整理工作。 　　 　　在经验总结、观察分析的基础上，针对问题的解决，适时调整子课题研究方案，最有效地发挥民间游戏的功能与教育意义。逐步完成相关论文。 　　 　　第三阶段：总结阶段(20XX年1月---20XX年3月) 　　 　　⒈整理各类资料，形成研究成果系列。 　　 　　⒉撰写课题研究的结题报告。 　　 　　⒊整理归纳有关资料,汇编民间游戏课程。 　　 　　课题成果的预期和呈现 　　 　　1、结题报告 　　 　　2、论文(随笔、叙事) 　　 　　3、调查问卷 　　 　　4、教学设计(课题成果的主件为结题报告，附件为研究中产生的相关论文、随笔、叙事、设计、课件、教具等等，这里的预期主要是对附件的成果表述) 　　 ?