- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生社会实践报告标准格式
大学生社会实践报告标准格式
1.页面设置:①上边距3厘米下边距2.5厘米
左边距3厘米右边距2.5厘米
装订线位置左装订线宽度0厘米
②页眉1.5厘米
内容:20XX年上海理工大学研究生部暑期社会实践仿宋GB2312小五居中页脚1.75厘米页码序号为英文数字“1、2……”timesnewRoman小五居中
2.正文格式:仿宋GB2312小四首行缩进2字符段前0行段后0.5行固定行距22磅
3.标题:黑体三号居中加粗段前一行段后一行固定行距22磅大纲级别一成员:
(学院或部门名称:项目团队名称:)宋体小四居中
指导老师:
4.序言:黑体四号居中加粗段前1行段后1行固定行距22磅大纲级别二正文:
心得体会:黑体四号居中加粗段前0行段后0.5行固定行距22磅大纲级别二参考文献:
附录:
(以上序言、正文、心得附表内容部分均为正文格式)
参考文献内容格式为仿宋GB2312五号首行缩进2字符段前0行段后0行固定行距22磅
注意:心得和附录部分可以没有,其余部分一定要有。
5.一级标题:
黑体四号首行缩进2字符加粗段前0.5行段后0.5行固定行距22磅大纲级别三
一、……………………
二、……………………
三、……………………
二级标题:
黑体小四首行缩进2字符加粗段前0行断后0.5行固定行距22磅大纲级别四
一、……………………下的二级标题用:1.1……………………
1.2……………………
1.3……………………
二、……………………下的二级标题用:2.1……………………
2.2……………………
2.3……………………
三、以后类似(英文输入法下的数字和黑点)
三级标题:
仿宋GB2312小四首行缩进2字符加粗段前0行段前0行固定行距22磅大纲级别五
(一)(二)(三)……(请用英文输入法下的括号)
四级标题:
仿宋GB2312小四首行缩进2字符段前0行段后0行固定行距22磅大纲级别六
1.……………………
2.……………………
(英文输入法下的数字和黑点)
四级以下标题序号可以自动(但不能用以上各级标题序号),格式与正文相同
6.图表格式:
表:表1名称(表1与名称空2个字符,不要用:)符号用英文数字位于表上面表2名称
……………………
黑体五号居中段前0行段后0.5行固定行距22磅勾选与下段同页
图:图1名称(图1与名称空2个字符,不要:)序号用英文数字位于图下面图2名称
……………………
宋体五号居中段前0.5行段后0.5行固定行距22磅
模板:
本页为封面
(具体样式可自行设计)xxxxx调研报告
张三李四张x
(xx学院,xx团队)
指导教师:xx
序言
序言内容:……………………………………………………………………………(正文格式)
正文
一、调研说明
近年来,随着高校扩招,大学生的就业问题也日渐突出。……………………
1.1xxxxx
了解当前新闻学与传播学其他学科的学生对专业实习的看法和态度,……
1.2xxxxx
此次调查的“新闻传播学及相关专业”主要包括新闻学、………………
1.3xxxxx
本次调研方法主要采用问卷调研和深度访谈两种形式………………
二、调查情况及结果分析
调查问卷由调查对象的基本情况方面的4个问题和问卷主体部……
2.1xxxxx
(一)调查对象的基本信息
调查对象的基本资料统计详见下表,他们的年级及专业构成在此不做统计显示。表1调查对象的基本资料统计表
项目样本资料 人数(人) 比例 性别
男 29 31.52%
女 63 68.48%
(二)专业实习
1.极少学生没有专业实习,很多学生对专业实习不满意。
2.大学生在知识结构和实际操作能力方面最欠缺。
由图1可以看出,大
原创力文档


文档评论(0)