《积累与运用（五）》教材课程.docVIP

PAGE 1 《积累与运用（五）》教学设计 教学目标　　　1区别破折号的三种不同用法。　　　2积累名言。　　　3体会人物的语言、动作可以表现人物的内心情感。　　　4能有条理地向别人述说尊老、爱老的故事，并从中受到教育。　　　5能表达自己的真情实感，说出自己内心的感动。　　教学重点　　　1破折号的运用。　　　2内心情感的表达。教学准备课前预习，课件，《世上只有妈妈好》的磁带，搜集尊老、爱老的故事。　　教学安排　　　3课时　　教学过程　　一、温故知新　　　1出示文中三个句子，反复朗读，体会其中破折号的不同作用。　　　2总结归纳破折号的三种不同用法。　　　3补充练习：　　　　A亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山；有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。　　　　B“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。　　　　C“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢! ——我能抽支烟吗？”　　　　D一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！　　　　E我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！ 　　二、语海拾贝　　　1导入，本单元课文我们学习了很多有气节，有傲骨的人。今天我们要学习一些有豪迈之情的名言。　　　2自读理解。　　　3交流补充。　　　4读背接力赛