七年级下册5.4《平移》.pptxVIP

平 移;创设情境，引入概念 ;问题2 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？;特征： 　　把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同．;问题4 第2个雪人和第3个雪人都可以看成是第1个雪人沿某一直线方向移动得到的，它们和第1个雪人的形状和大小完全相同，但是它们的位置不同． （1）你认为位置不同的原因是什么？ （2）如何刻画它们移动的距离呢？ （3）在下图所画的两个相邻雪人中，你能说明测量方法吗？ ;问题5 在下图所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点．连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？;特征： 新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得 到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行 （或在同一条直线上）且相等． ; 新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动 后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段 平行（或在同一条直线上）且相等． ;;例2 如图7，平移△ABC ，使点A移动到点A′，画出平 移后的三角形．;（1）结合平移的性质，你是怎样理解由点 A移动到 点A′这个条件的？ （2）△A′B′C′的一个顶点 A′已经确定，你认为最少 需要找到几个对应点就可以画出 ？ （3）根据平移的性质，如何作出点B 的对应点B′ ？ （4）类似地，你能作出点C 的对应点C′ 吗？ ;例3 荷兰图形艺术家埃舍尔以其源自数学灵感的木刻、版画等作品而闻名． 数学是他的艺术之魂，他在数学的匀称、精确、规则、循序等特性中发现了难以言喻的美；同时结合他无与伦比的禀赋，创作出广受欢迎的迷人作品．埃舍尔在世界艺术中占有独一无二的位置．如图9是埃舍尔于1946年创作的三色木刻版画——《骑士图》及其他作品． （1）你在这些作品中有什么发现？ （2）你能举出生活中一些利用平移的例子吗？;（1）平移的基本特征是什么？ （2）回顾探究平移基本特征的过程，你能说出归纳平移基本特征的思路吗？ ;（1）教科书习题5.4第1，3题． （2）请你来做小小设计师．你能利用今???所学的平移知识，使用三角形、四边形、圆等简单的平面图形来设计一些美丽的图案吗？