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- 约1.73千字
- 约 29页
- 2019-09-12 发布于天津
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论;教学目标;培根随笔有两大特点:
一是在立意上具有世界书的高度;它“不是为一国而作,乃是为万国而作的;不是为一个时代,而是为一切时代”。
二是在语言上有简约体和格言体的风格。格言警句、广征博引。;《培根论人生》与蒙田《随笔集》、《帕斯卡尔思想录》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。;五、字音;解词:;自读课文;本文结构:;快速浏览全文, 谈谈友谊都有那些重要作用?;友谊是如何调剂人的感情的?;为什么说友谊可增进人的智慧?;为什么友谊可以为人类提供各种替身性的帮助?;本文的论证思路:;本文的论证方法:;(3)全文的论证手法。; 在论证友谊可增进人的智慧时,作者使用了引用论证的方法。有人曾对波斯王说:“思想是卷着的绣毯,而语言则是打开的绣毯。”证明与人交谈,可以启迪人的智慧,让人的智慧外露,让人的思想显现。作者还使用了比喻论证的方法。讨论犹如砺石,思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。这个比喻论证讨论可激起人思想的火花,让人智慧闪现。所以,正如圣雅各说的“虽然照过镜子,可终究是忘了原形”。这个引用证明了人类自身存在的人性不足,人类不容易认识自我,看别人都看得很清楚,但看自己却看得模糊。;
作者使用了举例论证的方法。比如你有病求医,一位医生虽会治这种病却不了解你的身体情况,结果服了他的药这种病虽然好了,却可以从另外的方面损害你的健康,虽然治了
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