（2017年春季版）《核舟记》教学设计2.docVIP

《核舟记》教学设计 教学目标 １、掌握本文的文言实词、虚词。 ２、能正确翻译课文。 ３、学习本文有条不紊的说明顺序。 ４、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 教学重点难点 重点： １、重点掌握本文的文言实词、虚词。 ２、能正确翻译课文。 ３、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 难点： 有条不紊的说明顺序。 教学时数 两课时。 教学过程 第一课时 一、导入 我们知道我国古代人民的聪明才智，其实，在我国古代，有才智的人很多，明朝的雕刻家王叔远也是其中一位。今天，我们就一起来学习介绍他雕刻技艺的课文。 二、板书课题 三、简介作者及作品 本文选自清朝人张潮编辑的短篇小说集《虞初新志》。 作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。著有《茅檐集》。 四、教师范读课文 要求学生注意生字的读音和文言语句的停顿。 五、自学课文 借助书下注释和工具书以及已有的文言知识，解释文言实词和虚词，翻译课文。将自学中不能解决的问题在小组中讨论解决，不能解决的以小组为单位提出，集体解决。 六、布置作业 １、熟读课文。 ２、掌握本课所学内容。 第二课时 一、复习导入 二、赏析课文 １、集体朗读课文并思考： ⑴理清本文的段落结构并概括每部分的主要内容。 ⑵弄清本文的说明顺序。 讨论明确