2017届高三全程复习之一般论述类文本阅读(二).pptxVIP

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  • 2019-09-10 发布于湖北
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2017届高三全程复习之一般论述类文本阅读(二).pptx

论述类文本阅读 (二);题文比对的2种解法;解法一;同义变式转述,就是采用不同的语言形式对原句进行重新表述,即换一种说法的转述方式。转换的具体方法主要有因果倒置、变换主体重组句子、长句与短句互换等。 【对策】 ①判断语句关键词是否改变;②判断成分搭配或句间关系是否改变。;例1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  );具体式转述,就是将原文中抽象概括的内容用具体的事例加以表述的转述方式。 【对策】 ①判断选项本身内容是否符合原文语意;②判断选项是否符合题干要求(问题角度),即选项中的材料是否能证明文中的观点或结论。;例2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)下列各项中,其性质不属于原文所论悲剧的一项是(  );概括式转述,是指将原文具体的表述抽象化,提炼其本质内容,使之上升到一般认识的高度的转述方式。表现在语言形式上,就是从一大段文字或一个长句子中抽取关键词语,将其重新组织成相对短小的句子。 【对策】 ①判断主体或论述角度是否一致;②判断词语关系与原文是否一致;③判断关键词是否转换;④判断是否符合原文语意或作者意图。;例3.(2014·天津卷)列对波兰尼关于隐性知识的表述,理解不 正确的一项是(  );解法二;【有效阅读信息】公司和政府对水俣病的认定只考虑直接接触甲基汞所导致的症状,而这种症状与甲基汞通过食物链进入人体所导致的症状不完本

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