九年级历史下册 第2课对社会主义道路的探索教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第一单元 苏联社会主义道路的探索第2课 对社会主义道路的探索 【教学分析】 ·课程标准?? （1）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 （2）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 ·教学目标 1.知识与能力 （1）了解和掌握新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化、农业集体化、苏联新宪法和斯大林模式的确立。 （2）在教师的引导下，结合新经济政策的内容来思考其作用，讨论总结苏联（苏俄）在社会主义建设过程中采取的重大举措，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。 2.过程与方法 通过向学生介绍有关历史资料，在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的能力，形成自己的科学观点和知识结构。 3.情感态度与价值观 （1）通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。 （2）通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性，是被历史证明了的。 【教学思路】 ·教学重难点? 1.重点：新经济政策、苏联的工业化和农业集体化。 突破重点方法：（1）通过农民踊跃交纳粮食税