科学精神探究哲学历史人文社科专业资料.pptVIP

科学精神探究;;一、科学精神的本质与内涵;上世纪40年代竺可桢在分析近代科学 家选取哥白尼、伽利略、牛顿等人的 生平事迹的基础上，认为科学精神具 备三个特点：（1）依理智为依归， 不盲从与附和，知识问是非，不计利 害；（2）虚怀若谷，不武断专横； （3）专心一致，实事求是。 ;科学精神的本质与内涵;二、科学精神的价值和社会功能;科学精神的价值和社会功能;三、中国科学精神存在的问题;中国科学精神存在的问题;中国科学精神存在的问题;中国科学精神存在的问题;李一事件给我们???启示 就李一现象，打假专家方舟子认为，中国社会自古就有造神现象，和历史一脉相承，而且去李一处“养生”的都是名人，“名人都去，其实也是一种比较成功的营销模式”，“关键还是怎样提高整个国民的科学素养，让科学理性变成社会主流。”;中国科学精神存在的问题;“著名”国际期刊《晶体学报·E卷》（Acta Crystallographica SectionE）继去年年底一次性撤销井冈山大学钟华、刘涛等人的70篇造假论文后，3月18日又继续撤销39篇论文。其中，37篇的作者全部是中国大陆，剩下的2篇虽然第一、第二作者是巴基斯坦人，第三作者却也是中国人——井冈山大学化工学院讲师陈文通。井冈山大学这次又唱了主角，39篇论文中，共有21篇第一作者是井冈山大学的教师，包括：隋岩7篇，刘荫秋6篇，肖宜安2篇，胡荣华2篇，刘冬生1篇，还有两位未在教师名单中查到：ChenJ.-R. 2篇，Wang Q. 1篇。;中国科学精神存在的问题;中国科学精神存在的问题;中国科学精神存在的问题;四、如何培养全民科学精神;如何培养全民科学精神;如何培养全民科学精神