人教版历史第12课蒙古的兴起和元朝的建立.pptVIP

人教版历史第12课蒙古的兴起和元朝的建立.ppt

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行省制度 元朝统一全国 * 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 成吉思汗 最突出的历史功绩是什么? 1) 统一了蒙古。 2)1206年,建立蒙古国 3)结束了蒙古草原长期混战的局面。 一、统一蒙古 “一代天骄”统一蒙古 客观: 主观: 你认为成吉思汗统一蒙古都具备了哪些条件?(客观,主观)。 1)当时蒙古各部互相混战,社会动荡不安,人民灾难深重,渴望 统一、安定。2)组织了一支强大的军队。 童年的困苦,磨难练就了铁木真坚强的个人意志和坚强机敏的个人胆识。 元 朝 建立 (重点) 元灭南宋 经济 对外交往 政治:行省制度 (重点) 民族融合 (重点) 成吉思汗死后,蒙古军队相继灭亡 和 ___,对 _ 包围. 元朝建立: 年,建立者____ 就是 都城 . 元灭南宋: 年,元军占 ,俘虏 ,南宋灭亡。 二、元朝建立 西夏 金 南宋 1271 忽必烈 大都 1276 元世祖 临安 南宋皇帝 在广东沿海被俘,囚在大都。坚贞不屈,表现出崇高的气节,最后被害。 文天祥 南宋抗元名将-------- 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ———《过零丁洋》 《正气歌》 三 元 朝 经 济 元世祖 重视 农业 措施 ①多次下令_____________ ②治理 。 ③推广 的种植。 禁止圈占农田作牧场 黄河 棉花 交 通 运 输 元朝的经济 东平 临清 会通河 大 都 刘家港 通惠河 通州 北方农业得到恢复和发展 交 通 运 输 漕运:为便利 ,开凿两段 新运河,与原运河连通,使粮 船可以从 直通 。 海运:开辟了 ,粮食运输逐 步以 为主。 杭州 海运 作用: 大都 ①多次下令_____________ ②治理 。 ③推广 的种植。 禁止圈占农田作牧场 黄河 棉花 农 业 南粮北运 海运 三 元 朝 经 济 元朝对外交往 马可·波罗: 意大利旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书《马可·波罗行纪》,书中描述了大都的繁华。 中外交往: 旅行家 ,在 时 来华,居住十几年。他的 《 》,描述了 的繁 荣景象。 意大利 马可·波罗 元世祖 马可·波罗行纪 大都 既是 ,又是闻名 世界的 。 大都 商业: 政治中心 商业大都市 行 省 制 度 目的: ?在中央设 ,在地方设 ,简称“ ”。 我国省级行政区的设立,始于 ②元 政府加强对 的管辖,西藏 成为 。 ③加强对 的管辖。 为对全国实行有效的统冶。 中书省 行中书省 元朝 元朝正式的行政区 西藏 琉球 行省 四、行省制度 行中书省 行中书省 行中书省 中书省 作用:是秦以来郡县制的一大发展,有利于统一多民族国家的巩固,对明清及后来的政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构,保留至今。 五、民族融合 ? ? ? ? 波斯人 阿拉伯人 汉 蒙古 畏兀儿 回 表现: 作用: 元朝境内大规模的 , 促进了 汉族人民 边疆; 边疆各族 中原和江南(同汉族杂居相处) 原先进入黄河流域的契丹、女真等族 汉族 回族的形成。 人口流动 各族经济、文化的发展与融合 阅读下列材料:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴” 请回答:  1)这两句诗反映了哪两个民族的融洽关系? 2)这两句诗反映了元朝的什么情况?   3)元朝还有哪些内容反映了相同的情况? 民族融合情况 反映蒙、汉人民的融洽关系 契丹、女真 汉族 回族的形成 建立 (重 点) 元灭南宋 经济 对外交往 政治:行省制度 (重 点) 民族融合 (重 点) 元 朝 元朝统一的意义? 1)元的统一,有利于国家稳定。 2)有利于人民生活安定。 3)有利于社会经济发展。 4)有利于社会的进步。 5)促进民族融合,边疆地区的开发。 补充: 三个年代:1206年、1271年、1276年 三个历史人物:成吉思汗、忽必烈、文天祥。 三件大事:成吉思汗统一蒙古

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