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我的叔叔于勒教学案例设计龙岩一中陈燕玲一教学目标知识和能力自觉阅读形成自己的初步阅读体验并能大胆流畅地表达自己的感受看法揭露人与人之间的金钱关系依托文本对主题进行多元解读揭露人与人之间的金钱关系揭示小人物的无奈辛酸和召唤温暖的亲情人性美过程与方法在自主合作讨论探究的过程中通过以文解文咬文嚼字以心契心从文本中寻找依据支撑自己的阅读观点深入解读文本通过自主阅读和展示交流自我阅读成果来升华自己的阅读体验积累阅读方法情感态度与价值观思考并正确对待金钱与人的关系感受小人物的无奈与辛酸并从中汲取人生的智慧二
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《我的叔叔于勒》教学案例设计
龙岩一中 陈燕玲
一、教学目标：
知识和能力： 1.自觉阅读，形成自己的初步阅读体验，并能大胆、流畅地表达自己的感受、看法：揭
露人与人之间的金钱关系。
2.依托文本对主题进行多元解读：揭露人与人之间的金钱关系，揭示小人物的无奈、辛
酸和召唤温暖的亲情、人性美。
过程与方法：
1.在自主、合作、讨论、探究的过程中，通过以文解文、咬文嚼字、以心契心，从文本中寻找依据支撑自己的阅读观点，深入解读文本。
2.通过自主阅读和展示、交流自我阅读成果来升华自己的阅读体验、积累阅读方法。
情感态度与价值观： 3.思考并正确对待金钱与人的关
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