一年级综合备课(1-18).docVIP

课时教学设计 课 题 笠翁对韵(节选一) 教案序号 1 授课时间 2014年 月 日 课 型 新授 教学目标 1、感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。 2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。 点难点 教学重 教学重点：学习理解“山花对海树 ，赤日对苍穹。” 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 教学准备 作者“李渔”的相关资料 板 书 设 计 《笠翁对韵》（节选一） 山花对海树 赤日对苍穹 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一、导课。 二、范读。 三、释读。 四、朗读一东、二冬 五、课后拓展： 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。  二、范读、带读《笠翁对韵》  老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。  1、师读第一段 ：讲解第一段  重点点拨：山花对海树 苍穹、下响、高舂、青春  2、 学生一起说文意。 分组