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新人教版七年级下册英语教案 　　 　　Unit1Canyouplaytheguitar? 　　 　　SectionA(1a-2d) 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1.语言知识目标： 　　 　　1)能掌握以下单词： 　　 　　guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club 　　 　　能掌握以下句型： 　　 　　①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Icant. 　　 　　②—Whatcanyoudo?—Icandance. 　　 　　③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub. 　　 　　2)能了解以下语法：情态动词can的用法 　　 　　wanttodosth.的用法 　　 　　2.情感态度价值观目标： 　　 　　该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 　　 　　二、教学重难点 　　 　　1.教学重点： 　　 　　1)学习询问和谈论彼此的能力和特长； 　　 　　2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。 　　 　　2.教学难点： 　　 　　情态动词can的构成和使用。 　　 　　三、教学过程 　　 　　Ⅰ.Leadin 　　 　　1.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一 　　 　　边说:Icanplaytheguitar．…等；再指着图片说：He／Shecanplaytheviolin．ButIcan’tplayit．等；然后询问学生：Canyouplaytheguitar?…．并引导学生进行简单的回答。 　　 　　2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivities 　　 　　withthepeople. 　　 　　ThenChecktheanswerswiththeclasstogether. 　　 　　Ⅱ.Presentation 　　 　　出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动： 　　 　　He／Shecandance／swim／sing／··ButIcan’tdance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 　　 　　Ⅲ.Game(WhatcanIdo?) 　　 　　T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample: 　　 　　Icanplaytheguitar.Icansinganddance. 　　 　　Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.Ⅳ.Listening 　　 　　1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.（播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，选出对话的顺序， 　　 　　完成1b部分的教学任务。） 　　 　　2.Checktheanswers:(3,2,1) 　　 　　Ⅴ.Pairwork 　　 　　1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations. 　　 　　(引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达能力。) 　　 　　Ⅵ.Listening 　　 　　1.Workon2a; 　　 　　T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten. 　　 　　(Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.) 　　 　　Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear. 　　 　　Checktheanswerswiththeclass. 　　 　　2.Workon2b; 　　 　　引导学生根据对话内容用正确的单词填空，补全对话，再播放听力材料一遍。让学 　　 　　生进行校对，练习听力和写作能力，完成2b部分的教学任务。 　　 　　Checktheanswe