一年级语下教案.docVIP

识字1 教学要求：　　　1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。　　　2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。　　　3、正确、流利地朗读词语。　　　4、主动收集积累春天的词语。　　　5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。重难点：识字写字课前准备：挂图；词语卡片；生字卡片；田字格黑板。 课时：一课时教学过程： 一、创设情景，激趣导入。 小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去郊外、去田野找春天，好吗？ 播放歌曲，学生闭上眼睛边拍手，边唱歌。（出示挂图） 你看到了哪些景物？这些景物有何特点？（学生介绍，师随机出示词语） 二、读词识字 自由读课文，要求生能读准字音，遇到生字多读几次 指读齐读生字 他小组合作学习。说说自己会认哪些字？你是怎么记住它的？ 小组汇报读，师生评议 交流识字方法，指导书写，巩固生字 三、自读课文，感悟春景 用适中的速度自己读课文 分小组朗读课文、以小组为单位进行朗读比赛 看图引导学生背诵课文 四、实践活动 去大自然中寻找你眼中的春天，可画一画，也可写一写。 五、作业。背诵课文，抄写生字。 1、柳树醒了 教学要求：　　　1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。　　　2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。