船舶电气设备及系统说课1汇编.pptVIP

教材选用 师资队伍 学生现状分析 学法指导 教学方法 考核方式 教学目标 教学过程 课程特色 特色一 特色二 特色三 1．采用理论学习和实验相结合的教学模式，使得学生学习的责任感和主动性得到激发。 2．课程内容安排,紧密结合企业岗位要求及考证要求，突出内容的实践性、职业性。 3.运用项目导向教学。理论教学过程中侧重典型范例的讲解，实验教学过程中模拟企业项目进行训练。 展望 1.学生入学水平参差不齐，文科生，理科生都有，基础薄弱。在上本课程前，加强和重视专业基础课的教学。　 3.深化改革，加大理实一体化和项目教学法在本课程教学中的应用比例。 2.教材更新滞后，知识更新慢。在今后教学中加强校本教材和校企合作教材的开发。 谢 谢大家！ 请各位专家指点！ 船舶电气设备及系统 说课人：黄云江 说课内容 1 2 3 4 5 6 课程标准 教材与参考资料 学生现状分析与学法指导 教学方法与手段 课程程序设计 特色与展望 一、课程标准 1 2 3 4 5 6 课程性质与作用 课程设置依据 课程目标定位 课程内容 课程重点与难点 课程目标 本课程信息 课程名称： 船舶电气设备及系统 授课对象： 轮机工程技术专业2年级学生 课程性质： 专业核心课程 学 时： 64 学 分： 4 课程性质与作用 《船舶电气设备及系统》是轮机工程技术专业的 一门专业核心课程，是海船二/三管轮适任证书考试课程《船舶电气与自动化》的部分内容，对应马尼拉修正案规定的操作级船舶二/三管轮最低适任标准中的“操作级电气、电子和控制工程”职能模块 。同时也是《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》考试要求。通过该课程的学习，使学生获得船用电机及船舶电气设备必要的基本理论和基本知识，掌握船舶电气设备基本操作技能，为学习后续课程及今后从事船舶电气设备管理工作打下理论基础和实践基础。 课程设置依据 航海高职高专学生的 特点 “以职业素质为基础 ，以适岗能力为本位 ”的教育教学指导思想 现代船舶电气设备管 理与维护的工作需求 STCW78公约2011马尼拉修正案、国家海事局海船船员最新考试大纲 课程设置依据 本课程与其它课程学习关系 电工与电子技术 船舶辅机 高等数学 船舶电气设备及系统 本门课程 先导课程 后续课程 轮机自动化 电气与自 动控制 船舶电工工 艺与电气设 备 毕业实习 本专业的目标定位于培养操作级轮机员即二 、三管轮，本门课程主要培养轮机工程技术 专业学生操作和管理船舶电气设备的能力。 课程目标 定位 掌握常用船 舶电气设备 的结构和原 理 具备操作、 安装和调 试船舶电 气设备的 动手能力 具备分析、 排除典型船 舶电气设备 故障的应用 能力。 课程目标定位 课程内容 电机的基本结构、工作原理、运行特性、维护管理 电力拖动控制系统的基本控制电路与保护环节的原理与维护 船舶机舱辅机典型控制电路的原理与维护； 4. 船舶甲板机械典型控 制电路的原理与维护 1.船舶电站的基本组成； 2. 工作原理； 3. 维护管理； 常用仪表的使用； 2. 船舶电站故障的处理； 3. 船舶电机故障的处理； 4. 船舶电子设备的维护修理及故障诊断 与功能测试。 课程内容 船舶电机与电力拖动系统 船舶发电机和配电系统 船舶电气电子设备的维护修 理及故障诊断与功能测试 课程重点与难点 课程目标 1、掌握船舶电机的结构、工作原理； 2、掌握电力拖动控制系统的工作原 理； 3、掌握船舶电站的组成及工作原理 4.掌握电气设备的维护与修理知识 1、具备船舶电机维护和检修的能力； 2、具备船舶电力拖动控制系统维护和检修的能力； 3、掌握船舶电站维护和检修的能力。 1、基本职业素养 2、团结协作能力 3、组织沟通能力 4、积累技术资料 知识目标 能力目标 素质目标 二、 教材与参考资料 1 2 3 4 教材选用 实训条件 师资条件 教学资源 选 用 教 材 参 考 教 材 优点1：紧扣考试大纲，有相应辅导教材配套，内容覆盖面广 优点