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大班儿歌小鸟教案 　　 　　活动目标 　　 　　1.在创编活动中体验成功带来的快乐 　　 　　2.用绘画的形式创编部分歌词，尝试用问答的形式演唱歌曲 　　 　　3.在绘画活动中倾听歌曲，熟悉旋律，初步学唱歌曲，唱准休止符 　　 　　活动准备 　　 　　幼儿人手一份操作材料、水粉笔、纸偶小鸟一只、图片（问号，太阳，花朵） 　　 　　活动过程 　　 　　一、教师哼唱歌曲并提出问题，吸引幼儿 　　 　　1.指导语:在哪里，有阳光？在哪里，有花香？ 　　 　　2.指导语：小朋友们，老师刚刚唱的歌提出了里什么问题？（并把问题以图片的形式展示在黑板上） 　　 　　二、教师引导幼儿以绘画的形式画出答案 　　 　　1.指导语：小朋友们，我们把自己认为的答案画在纸上好吗？ 　　 　　2.指导语：我们手里只有一张纸，要在一张纸上画出来，该怎么办呢？ 　　 　　三、幼儿自主作画，教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌曲旋律 　　 　　1.幼儿作画，教师弹奏歌曲旋律，边唱歌词：在哪里，有阳光？在哪里，有花香？········· 　　 　　2.邀请小朋友介绍自己的画，说说自己画的内容 　　 　　四、熟悉歌曲的内容 　　 　　1.幼儿交流自己绘画的内容，教师帮助理解成词 　　 　　2.倾听教师唱歌，边画图边问唱(画出曲线，帮助幼儿进一步感受歌曲后半部分的旋律) 　　 　　3.教师出示小鸟，用小鸟的身份问幼儿那哪里有阳光？哪里有花香？并借助幼儿的画唱出答案 　　 　　五、初步学唱歌曲 　　 　　1.教师用小鸟选择两张幼儿图画，替换问号，引导幼儿学唱歌曲 　　 　　2.幼儿看着图谱和教师对唱，教师引导幼儿进一步学唱歌 　　 　　六、邀请客人老师合唱 　　 　　1.客人老师和小朋友一起唱小朋友画的内容 　　 　　2.客人老师和小朋友一起扮演小鸟唱歌 　　 　　七、活动结束 　　 [大班儿歌小鸟教案]相关文章： 　　 ?