初中英语书面表达写作教学的体会电子教案.docVIP

1 初中英语书面表达写作教学的体会 学生在日常的英语学习过程中，由于过于注重听说等方面的训练，而对于写作并没有引起足够的重视。另外，许多学生习惯以中文的思维方式进行英文写作，其结果必然是错误百出，主次颠倒。同时，部分教师对于写作教学的长期性及系统性缺乏足够的认识，?存在顺其自然的思想。所以，在日常教学甚至考试中，不管是学生还是教师普遍存在着应付的态度。在此，我将从教以来在写作教学方面的一些体会与同仁们共同探讨。??　 一、掌握写作的基本技能。????1）注意文章的体裁??????教师平时的教学过程中，应经常提醒学生注意的文章的体裁及格式。常见的文章格式有：第一、记叙文。教会学生们在写作中遵循：交待要素，即时间、地点、人物、事件；按事件发生的先后顺序叙述完整具体；叙述要重点明确，结构基本完整。第二、说明文。写这类文章时要特别说明或描写的先后顺序及语言的简洁性。第三、应用文。常见的应用文日记、书信、通知、便条等，每种形式都有其固定的格式。在教学中，教师要反复加强对学生的训练。 2）从基本词组、句型入手。英语写作能力的培养和提高并非一蹴而就的。它必须由浅入深，由易到难，循序渐进，一环扣一环地进行。教师应注重抓基本功的训练。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，并注意大小写及标点符号；在写作训练时，必须坚持句-段-篇?这样的模式来开展和深化。 二、多读 读是英语教学的