八年级下册公输练习题及答案.docVIP

八年级下册公输练习题及答案 　　 篇一：语文版八年级下册文言文复习题含答案 　　 八年级下册文言文行复习练习（一） 　　 20、《邹忌讽齐王纳谏》 　　 1．下列加粗词释义有错误的一组是：[] 　　 A．邹忌讽齐王（婉言进谏）形貌昳丽（光艳美丽） 　　 邹忌修八尺有余（长，这里指身高）齐王纳谏（直言劝告） 　　 B．朝服衣冠（穿戴）孰视之（通熟，仔细）何能及君（比得上）私我（偏爱） 　　 C．客之美我者（美丽）谤讥（诽谤）臣诚知不如徐公美（确实）期年（周） 　　 D．王之蔽（受蒙蔽）皆朝于齐（朝见）莫不私王（没有谁）间进（间或） 　　 2．一词多义 　　 上①受上赏（）下①乃下令（）．． 　　 ②上书谏寡人之过者（）②受下赏（）．． 　　 若①徐公不若君之美也（）朝①朝服衣冠（）④于是入朝见威王（）．． 　　 ②门庭若市（）②能谤讥于市朝（）③皆朝于齐（）．．． 　　 之①齐国之美丽者也（）于①欲有求于我也（）．． 　　 ②孰视之（）②皆以美于徐公（）．． 　　 ③暮寝而思之（）③能谤讥于市朝（）．． 　　 ④吾妻之美我者（）④皆朝于齐（）．． 　　 孰①孰视之（）私①宫妇左右莫不私王（）． 　　 ②我孰与城北徐公美（）②念此私自愧，尽日不能忘（）． 　　 诚：①臣诚知不如徐公美（）方①今齐地方千里（） 　　 ②诚以吾众诈自称公子扶苏（）②方欲行，转视积薪后（） 　　 善：①有作奸犯科及为忠善者（）间①奉命于危险之间（） 　　 ②择其善者而从之（）②数月之后，时时而间进（）③京中有善口技者（）③肉食者谋之，又何间焉（）④王曰：“善。”（）④中间力拉崩倒之声（） 　　 3．对课文内容理解错误的一项（） 　　 A、本文邹忌的讽谏艺术主要是：从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象 　　 的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦情服。在语言上，排比句的使用，营造了一种步步逼人的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感。 　　 B、本文篇幅不长，写作上很有特色，它没有复杂的故事情节，也没有尖锐的矛盾冲突，却较鲜明 　　 的塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣的形象，这得益于文章既有正面描写又有侧面描写。 　　 C、齐王是一位有魄力的君主。他深知收买人心的重要，勇于听取不同意见，对于邹忌的讽谏，他 　　 闻过则喜，并马上付诸行动，更难能可贵的是他能根据人们对朝政的批评议论，进行大胆的政治改革。 　　 D、邹忌不是一个偏听偏信的人，对于三者的齐声赞美，他从客观实际出发，先自“思”后“视” 　　 之，从而分析出妻、妾、客曲意奉承自己的原因。邹忌从“问”到“思”到“视”，因小悟大，终于找出原因，表现了他实事求是的精神。 　　 4．解释下列加粗词。 　　 （1）能面刺寡人之过者（）（2）能谤讥于市朝（） 　　 （3）群臣进谏，门庭若市（） 　　 5．“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？ 　　 ____________________________________________________________________________________ 　　 6．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？ 　　 ____________________________________________________________________________________ 　　 7．翻译下面的句子。 　　 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 　　 ____________________________________________________________________________________ 　　 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。____________________________________________________________________________________ 　　 8、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。*只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。____________________________________________________________________________________ 　　 9、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 　　 建议：_______________________________________________________________