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- 2019-09-08 发布于浙江
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核心素养视野中的课程与教学发展;一、核心素养的概念及国际发展
二、我国学生核心素养体系的框架
三、核心素养视野中的课程、教学与评价
?
四、基于核心素养的课程标准引发的思考与挑战;核心素养 ——Key Competencies。
“Key”在英语中有“关键的”、“必不可少的”等含义。“Competencies”也可以直译为“能力”、胜任力。
“核心素养”就是“关键素养”。
;OECD
“素养的界定与遴选:理论和概念基础”(Definition and Selection of Competencies: Theoretical and Conceptual Foundations,即DeSeCo)研究项目(1997)
研究报告《核心素养促进成功的生活和健全的社会》(Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society)使用了该词(2003)
《核心素养的界定与遴选:行动纲要》(TheDefinition and Selection of Key Competencies:Executive Summary),以增强核心素养应用于教育实践的可操作性(2005)
;?欧盟
研究报告《知识经济时代的核心素养》中首次使用了“Key Competencies”这一概念,并认为“核心素养代表了一系列知识、
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