“探寻名人足迹--感受京剧魅力”、“走进海军诞生地--缅怀红色历史”的主题实践活动.docVIP

探寻名人足迹 感受京剧魅力 走进海军诞生地 缅怀红色历史 姜堰区叶甸中心小学综合实践活动 关于组织学生去泰州梅园、海军纪念馆参观实践的申请 区教育局领导: 为了促进师生之间的交流，增进学生之间的友谊，开拓学生的眼界，陶冶学生的情操；同时也让学生更进一步地了解大自然，丰富学生的课余生活，锻炼学生的生活实践能力，寓教于乐，寓教于游。我校研究决定，准备于2016年11月16 日，组织学校学生到泰州梅园、海军纪念馆开展“探寻名人足迹 感受京剧魅力”、“走进海军诞生地 缅怀红色历史”的主题实践活动。 此次活动用车和游览由泰州市姜堰区阳光国际旅行社负责。为保证此次参观游览活动的“有序、健康、安全”的开展，学校已经制定了详细的活动方案和安全预案。敬请局领导批准为感！ 申请单位：姜堰区叶甸中心小学 2016年11 泰州市姜堰区学生校外社会实践活动审批表 学校（盖章）： 活动名称 “探寻名人足迹 感受京剧魅力”、“走进海军诞生地 缅怀红色历史”主题实践活动 活动起止时间 11月16日12 活动地址 泰州梅园 海军纪念馆 参加人员 全校3-6年级师生 参加人数 353 活动行经路线 学校——泰州梅园—海军纪念馆—学校 交通工具 使用情况 旅游大巴 活动安全 责任人 李维忠 职 务 副校长 联系电话学校（幼儿园）意见：同意 签字： 2016 教育局综治办 负责人拟办 年 月 日 教育局分管业务 领导意见 年 月 日 教育局分管安全 领导意见 年 月 日 教育局主要 领导意见 年 月 日 “探寻名人足迹 感受京剧魅力”的实践研究方案 一、活动主题 熏陶历史文化，弘扬爱国精神 二、活动目的 1. 让学生更好地了解家乡的名人，培养学生的自豪感和对家乡的热爱之情； 2. 了解名人成长的历史，感受京剧的魅力，体会梅兰芳为祖国艺术的发展做出的贡献，培养学生热爱、弘扬祖国传统艺术的兴趣； 3. 丰富学生生活，培养学生综合实践能力。 三、参加对象：三至六年级学生 四、实践基地：泰州梅园 五、活动时间：2016年11月16日 六、活动准备： 1. 介绍梅兰芳，了解京剧知识； 2. 小组讨论交流，确定研究子课题； 3. 为走进梅园的实践研究做好准备。（笔记、相机等） 七、活动过程： 1. 清点人数，乘车至梅园； 2. 梅园门前广场清点人数，以班级为单位拍照留念； 3. 按班级依次进入，在讲解员的带领下，依次参观“博士亭”“梅像广场”“梅兰芳纪念馆”“京剧文化娱乐区”等景点，学生根据自己研究的子课题进行有选择的记录、拍照； 4. 活动结束，清点人数返校。 八、活动后期： 1. 在参观实践的基础上，查找资料，对子课题进一步深入研究； 2. 整理资料，形成研究成果，撰写活动感受； 3. 成果展示交流，评选最佳研究小组。 九、活动要求： 1. 遵守纪律，服从安排，团结友爱，互相帮助。 2. 用心参观，认真听介绍，做好笔记。 3. 讲文明懂礼貌，参观时注意珍惜和保护文物。 4. 爱护环境，学生不带、不吃食品。 5. 安全第一，分好小组，选好组长。 6. 班主任全程和学生在一起，严格管理学生，随时清点学生人数，过马路要保证学生安全。 7. 师生穿校服、运动鞋，佩戴红领巾、校标，戴小黄帽。 8. 以学生自愿参加为原则。不参加活动的同学，及时和班主任沟通。 “走进海军诞生地 缅怀红色历史”的实践研究方案 一、活动主题 走进红色历史，弘扬爱国精神 二、活动目的 1. 让学生更好地了解家乡，培养学生的自豪感和对家乡的热爱之情； 2. 让学生了解我国海军发展，激发学生的爱国热情，教育学生为实现祖国的“强国梦”而努力学习； 3. 进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用姜堰博物馆资源优势、充分发挥博物馆作为重要的文化窗口的宣传教育功能，营造弘扬和培育民族精神的浓郁氛围。 三、参加对象：三至六年级学生 四、实践基地：海军纪念馆 五、活动时间：2016年11月16日 六、活动准备： 1. 简介白马庙海军诞生地，激发学生探究热情； 2. 小组讨论交流，确定研究子课题； 3. 为走进海军诞生地的实践研究做好准备。（笔记、相机等） 七、活动过程： 1. 明确活动要求。 2. 组织学生乘车至海军纪念馆。 3. 参观序厅，让学生感受硝烟弥漫的战争年代，了解我国海洋岛屿的相关知识。 4. 参观“近代沧桑展厅”，让学生了解中国近代屈辱史，增强学生的民族责任感。 5. 观看“白马建军展厅”，了解海军在白马庙诞生的历史。 6. 参观“发展壮大展厅”，了解我国海军从小变大，由弱变强，发展壮大的过程，增强学生的民族自豪感。 八、活动后期： 1. 评选10名文明研究员，予以表扬； 2